Презентация на тему Проект Ёлочка - зеленая иголочка проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Её появления ждут и взрослые, и дети. Как приятно

потрогать иголочки, почувствовать аромат хвои. Как прекрасен вид самой наряженной елки. И часто забывается тот факт, что ежегодно после праздника в лесах сокращается количество таких красавиц. Поэтому важно воспитать у наших детей понимание того, что для празднования Нового года не обязательно рубить елки. Так и возникла идея разработки и реализации проекта.

и сосне, воспитывать бережное отношение к природе родного края,

развивать творческие способности в совместной деятельности с родителями.

Способствовать развитию умения называть характерные особенности строения сосны и ели;
Обогатить словарный запас детей и расширить их кругозор знаний стихотворениями, приметами о зиме, елке, традициях празднования Нового года;
Воспитывать бережное отношение к хвойным растениям, желание сохранить их растущими в ближайшем окружении: на участке, в лесу;
Создать условия для развития интеллектуальных, коммуникативных умений детей их творческого мышления;
Подготовить совместными усилиями детей и родителей выставку новогодних поделок ;
Учить понимать, беречь и ценить разную красоту: живого растения и хорошо сделанного предмета;
Гармонизация внутрисемейных отношений.

Цель проекта:

Задачи проекта:

воспитанники ДОУ и их родители, педагоги, музыкальный руководитель.

детей бережного отношения к окружающей природе;
Создание в группе атмосферы

праздника.

Предполагаемый результат:

сделанных родителями и детьми;
Украшение группы и новогодней ёлочки;
Систематизированный литературный

и иллюстративный материал по теме «Хвойные деревья»;
Новогодний утренник и вручение грамот;
Создание презентации.

методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи, ресурсы из

интернета и т.д.);
Подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы (загадки, стихи, пальчиковые игры); репродукций картин.
Организация развивающей среды в группе (украшение группы, приобретение и украшение искусственной елки, дидактические и настольно-печатные игры, раскраски с новогодней тематикой).

года ознакомили родителей с целями и задачами проекта, рекомендовали

совместные прогулки родителей и детей по улицам города, рассматривание хвойных деревьев, как украшена ель на Театральной площади города.
Родители помогали детям разучивать стихотворения к новогоднему утреннику.
Помощь в приобретении искусственной елки, украшений, новогодних костюмов для детей.
Выполнение поделок вместе с детьми для выставки «Ёлочка – зеленая иголочка».
Помощь в организации выставки и проведении группового мероприятия для детей после новогоднего утренника.

с детьми:
Рассматривали, сравнивали, нюхали веточки хвойных деревьев, шишки

на занятиях и прогулках;
Беседы: «Что мы знаем о ёлочке?», «Как шишка потеряла свою семечку».

Они сначала занимались вокруг маленькой ёлочки, и на

последующих занятиях наблюдали , что ёлка становилась выше и к новогоднему утреннику стала нарядной высокой елью.
Знакомили с художественной литературой: К.И. Чуковский «Ёлка», Е.Трутнева «Вырастала ёлка в лесу…», И. Токмакова «Живи, ёлочка!» и др.
Проводили пальчиковую гимнастику «Наряжаем елочку», «Ёлка», физминутки «Сосна», «Есть в лесу».

из природного материала, рисовали красками, конструировали из бумаги, делали

аппликации.

о строении ели (ствол, корень, верхушка, ветки, иголки на

ветках и шишки);
познакомить со строением шишки, с семенами;
Показать взаимосвязь дерева с окружающей средой (вода, почва, животные, солнце – свет, тепло);
Развивать мелкую моторику руки.

елку», «Выложи шишки по размеру», «Третий лишний», «Выложи ёлочки

из палочек».

грамот за участие в выставке «Ёлочка – зеленая иголочка».