Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектная деятельностьна уроках окружающего мира презентация к уроку по окружающему миру (3 класс)

Содержание

Страсть к открытиям и исследованиямТехнология проектного обучения позволяет эффективно активизировать учебно–познавательную деятельность учащихся; овладеть опытом творчества.
Проектная деятельность на уроках окружающего мира 3 класс Выполнил: учитель начальных Страсть к открытиям и исследованиямТехнология проектного обучения позволяет эффективно активизировать учебно–познавательную деятельность учащихся; овладеть опытом творчества. Важно до начала проекта учесть:Большинство из младших школьников не имеют постоянных увлечений. Метод проектов всегда включает в себя: 1. Организационный. Планирование.2. Проблема. Погружение в Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты Планирование. Организация инициативных групп.Действия в группе:1. Обсуждение заданий (коллективно)2. Выполнение практического задания Проблема. Погружение в проект.– Помогите мне разобраться с рисунками. Куда бы вы их Выявление места и причины затруднения.Тела – все предметы, которые нас окружают.Вещества – Целеполагание.Составим план:1. Что такое тело?2. Природное тело и искусственное тело.3. Из чего состоят тела?Разминка для настроения. Актуализация знаний.Индивидуальная работа по карточкам с последующей взаимопроверкой.Корзина идей (работа в парах или группах) Поиск информации. Осуществление проектной деятельности.– Что же такое тело?Тело - отдельный предмет в Определение уровня готовности к поисковой работе.Инструкция для работы 1 группы:1. Рассмотрите рисунок, Инструкция для 2 группы:1. На столе лежит дополнительная литература просмотрите её.2. Проанализируйте, Инструкция для 3 группы:1. Приведите примеры предметов, которые нас окружают в классе.2. Сбор информации.Структурирование полученных данных.Обмен информацией.Оформление результатов работы.Выступление представителей групп. Физминутка. Мини-проекты могут укладываться в 1 или 2 урока.В краткосрочный проект требуют от Первичное закрепление с комментированием во внешней речи.Блиц-опрос:– Какие могут быть тела?– Из чего состоят Практическая работа.Молекулы – частицы, из которых состоят вещества.1 группа: изобразить молекулы тела Открытие новых знаний- Как вы себя ведете, когда холодно? - А когда Продукт.Обработка и оформление результатов проекта. Тела – Презентация продукта.Обсуждение полученных результатов. Рефлексия.- Что интересное вы узнали на уроке?- Какие цели мы ставили перед Дом. задание:Подготовить мини-проект.Ответить на вопросы, сделайте выводы.- Можно ли назвать дым газом?- Заключение. Проектная деятельность учащимся начальных классов необходима и возможна. Метод
Слайды презентации

Слайд 2 Страсть к открытиям и исследованиям
Технология проектного обучения позволяет

Страсть к открытиям и исследованиямТехнология проектного обучения позволяет эффективно активизировать учебно–познавательную деятельность учащихся; овладеть опытом творчества.


эффективно активизировать учебно–познавательную деятельность учащихся;
овладеть опытом творчества.

Слайд 3 Важно до начала проекта учесть:
Большинство из младших школьников

Важно до начала проекта учесть:Большинство из младших школьников не имеют постоянных

не имеют постоянных увлечений.
Их интересы ситуативны.
Интерес к проекту.
Доступность

выполнения.

Слайд 4 Метод проектов всегда включает в себя:
1. Организационный.

Метод проектов всегда включает в себя: 1. Организационный. Планирование.2. Проблема. Погружение

Планирование.
2. Проблема. Погружение в проект.
3. Поиск информации. Осуществление деятельности.
4.

Продукт. Обработка и оформление результатов проекта.
5. Презентация продукта. Обсуждение полученных результатов (рефлексия)

Слайд 5 Природа так обо всем

Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться. (Леонардо да Винчи)

позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.
(Леонардо да

Винчи)

Слайд 6 Планирование.
Организация инициативных групп.
Действия в группе:
1. Обсуждение заданий

Планирование. Организация инициативных групп.Действия в группе:1. Обсуждение заданий (коллективно)2. Выполнение практического

(коллективно)
2. Выполнение практического задания («экспериментаторы»)
3. Оформление  задания («иллюстраторы»)
4. Формулирование

выводов («аналитики»)
5. Применение результатов («исследователи»)

Формулирование темы и цели урока.

Слайд 7 Проблема. Погружение в проект.
– Помогите мне разобраться с рисунками.

Проблема. Погружение в проект.– Помогите мне разобраться с рисунками. Куда бы вы


Куда бы вы их разместили: это предметы или вещества?


Слайд 8 Выявление места и причины затруднения.
Тела – все предметы,

Выявление места и причины затруднения.Тела – все предметы, которые нас окружают.Вещества

которые нас окружают.
Вещества – то, из чего состоят тела.

Есть

тела, образованные не одним, а несколькими веществами.

Слайд 9 Целеполагание.

Составим план:
1. Что такое тело?
2. Природное тело и

Целеполагание.Составим план:1. Что такое тело?2. Природное тело и искусственное тело.3. Из чего состоят тела?Разминка для настроения.

искусственное тело.
3. Из чего состоят тела?
Разминка для настроения.

Слайд 10 Актуализация знаний.

Индивидуальная работа по карточкам с последующей взаимопроверкой.

Корзина

Актуализация знаний.Индивидуальная работа по карточкам с последующей взаимопроверкой.Корзина идей (работа в парах или группах)

идей (работа в парах или группах)

Слайд 11 Поиск информации.
Осуществление проектной деятельности.
– Что же такое тело?
Тело

Поиск информации. Осуществление проектной деятельности.– Что же такое тело?Тело - отдельный предмет

- отдельный предмет в пространстве, а также часть пространства,

заполненная материей, каким-нибудь веществом…
Тело — организм человека или животного в его внешних, физических формах.
Тело - часть организма…
Тело - основная часть, корпус чего-нибудь.

(словарь С.И. Ожегова)

Слайд 12 Определение уровня готовности к поисковой работе.
Инструкция для работы

Определение уровня готовности к поисковой работе.Инструкция для работы 1 группы:1. Рассмотрите

1 группы:
1. Рассмотрите рисунок, подумайте на какие группы можно

распределить представленные тела, чем они отличаются.
2. Составьте схему.
3. Подготовьте одного выступающего по вопросу.

Слайд 13 Инструкция для 2 группы:
1. На столе лежит дополнительная

Инструкция для 2 группы:1. На столе лежит дополнительная литература просмотрите её.2.

литература просмотрите её.
2. Проанализируйте, в каких состояниях бывает вещество.
3.

Подготовьте одного выступающего по вопросу.
4. Попробуйте составить схему.

Слайд 14 Инструкция для 3 группы:
1. Приведите примеры предметов, которые

Инструкция для 3 группы:1. Приведите примеры предметов, которые нас окружают в

нас окружают в классе.
2. А из каких веществ они

состоят?
3. Попробуйте составить таблицу.
4. Подготовьте одного выступающего по вопросу.

Слайд 15 Сбор информации.
Структурирование полученных данных.
Обмен информацией.
Оформление результатов работы.
Выступление представителей

Сбор информации.Структурирование полученных данных.Обмен информацией.Оформление результатов работы.Выступление представителей групп.

групп.

Слайд 16 Физминутка.

Физминутка.

Слайд 17 Мини-проекты могут укладываться в 1 или 2 урока.
В

Мини-проекты могут укладываться в 1 или 2 урока.В краткосрочный проект требуют

краткосрочный проект требуют от 4 до 6 уроков.
Недельные проекты

целиком происходит при участии руководителя.
Годичные проекты могут выполняться как в группах, гак и индивидуально.

Слайд 18 Первичное закрепление с комментированием во внешней речи.

Блиц-опрос:
– Какие могут

Первичное закрепление с комментированием во внешней речи.Блиц-опрос:– Какие могут быть тела?– Из чего

быть тела?
– Из чего состоят тела?
– Что мы сейчас делали?
– Какие умения

формировали?

Индивидуальная работа (с самопроверкой по эталону)

Слайд 19 Практическая работа.
Молекулы – частицы, из которых состоят вещества.
1

Практическая работа.Молекулы – частицы, из которых состоят вещества.1 группа: изобразить молекулы

группа: изобразить молекулы тела – камня.
2 группа: молекулы тела

– молоко.
3 группа: молекулы тела – дым.

Слайд 20 Открытие новых знаний
- Как вы себя ведете, когда

Открытие новых знаний- Как вы себя ведете, когда холодно? - А

холодно?
- А когда жарко?

Точно так же ведут себя вещества. Когда холодно – они сжимаются, а когда жарко – расширяются.

- А что происходит с веществами при охлаждении?

Слайд 21 Продукт.
Обработка и оформление результатов проекта.
Тела

Продукт.Обработка и оформление результатов проекта. Тела –

– Вещества

– Частицы

Естественные:
Живые
Неживые
Искусственные
(сделаны руками человека)

Жидкое
Твёрдое
Газообразное

Молекулы
Атомы

Слайд 22 Презентация продукта.
Обсуждение полученных результатов.

Презентация продукта.Обсуждение полученных результатов.

Слайд 23 Рефлексия.
- Что интересное вы узнали на уроке?
- Какие

Рефлексия.- Что интересное вы узнали на уроке?- Какие цели мы ставили

цели мы ставили перед собой?
- Достигли ли мы поставленных

целей?

Слайд 24 Дом. задание:
Подготовить мини-проект.
Ответить на вопросы, сделайте выводы.
- Можно

Дом. задание:Подготовить мини-проект.Ответить на вопросы, сделайте выводы.- Можно ли назвать дым

ли назвать дым газом?
- Можно ли назвать газом пар?
-

Можно ли назвать газом туман?
  • Имя файла: proektnaya-deyatelnostna-urokah-okruzhayushchego-mira-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Викторина Птичьи разговоры презентация к уроку по окружающему миру
Следующая - korotkaya no divnaya pora szhataya1

Похожие презентации

Зимующие птицы презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) Зимующие птицы презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) 55
презентация к уроку окружающего мира Экосистема озера презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) презентация к уроку окружающего мира Экосистема озера презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) 103
Вода-источник жизни Вода-источник жизни 131
Путешествие в лес Путешествие в лес 102
Какую пользу приносит лес? презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) Какую пользу приносит лес? презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) 128
Разные профессии Разные профессии 110
Бюджет доходов и расходов Бюджет доходов и расходов 118
Презентация Кто работает в детском саду старшая группа презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) по теме Презентация Кто работает в детском саду старшая группа презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) по теме 62
В гости к бабушке презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) В гости к бабушке презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) 95
Зимушка-зима презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) Зимушка-зима презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) 97
Проект Зеленая аптека проект по окружающему миру (старшая группа) Проект Зеленая аптека проект по окружающему миру (старшая группа) 107
Природная зона пустынь Природная зона пустынь 98
Наш дом – мы хозяева в нём! Наш дом – мы хозяева в нём! 140
Презентация по окружающему миру на тему Профессии (1класс) Презентация по окружающему миру на тему Профессии (1класс) 108
Овощи Овощи 83
didakticheskoe posobie didakticheskoe posobie 101
Дидактическая игра Большой и маленький презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) по теме Дидактическая игра Большой и маленький презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) по теме 136
Тундра презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (4 класс) по теме Тундра презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (4 класс) по теме 152
Красная книга волгоградской области Красная книга волгоградской области 128
Одежда в мире человека Одежда в мире человека 100
Презентация к ВПР по окружающему миру. Тест №1. презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме Презентация к ВПР по окружающему миру. Тест №1. презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме 56
Проектноисследовательская деятельность Жили -были зайки материал (окружающий мир, младшая группа) по теме Проектноисследовательская деятельность Жили -были зайки материал (окружающий мир, младшая группа) по теме 101
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ КАТАСТРОФЫ. Под угрозой ВЕСЬ МИР!!! ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ КАТАСТРОФЫ. Под угрозой ВЕСЬ МИР!!! 109
Презентация Явления природы занимательные факты по окружающему миру (2 класс) Презентация Явления природы занимательные факты по окружающему миру (2 класс) 105
Урок окружающего мира во 2 классе по теме Шестиногие и восьминогие. Автор: Шоронихина Инна Александровна, учитель начальных классов МАОУ Средняя школа № 8 г. Когалыма. методическая разработка по окружающему миру (2 класс) по теме Урок окружающего мира во 2 классе по теме Шестиногие и восьминогие. Автор: Шоронихина Инна Александровна, учитель начальных классов МАОУ Средняя школа № 8 г. Когалыма. методическая разработка по окружающему миру (2 класс) по теме 151
Презентация :Мы - за здоровый образ жизни! презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) Презентация :Мы - за здоровый образ жизни! презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) 228
Чистота - залог здоровья презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) Чистота - залог здоровья презентация к уроку по окружающему миру (2 класс) 124
Что вы знаете о птицах Что вы знаете о птицах 90
Презентация по теме: Исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования презентация к уроку (окружающий мир) по теме Презентация по теме: Исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования презентация к уроку (окружающий мир) по теме 94
Где зимуют птицы Где зимуют птицы 96