Презентация на тему Птицы живущие рядом презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

А.П., дети, родители.
Тип проекта: долгосрочный
Возраст: дети 6-7 лет
Продолжительность проекта:

октябрь 2016- март 2017

Проблема: Охрана и защита птиц.

1.Сохранение разнообразия и численности птиц, практическое содействие по защите пернатых в зимний период.
2. Экологическое воспитание дошкольников.

детей к нашим соседям по планете - птицам, желание

узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.
В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

.

чем они питаются, как приспосабливаются к зимним условиям.
Воспитывать

чувство сопереживания и желания помочь птицам в трудное для них время, учить детей любить природу.
3. Собрать и изучить материал о кормушках и корме для птиц, провести наблюдения: какой корм они любят, изготовить и развесить кормушки;
4. Развивать любознательность, связную речь, творческие и интеллектуальные способности детей;
5. Привлечь родителей к данной проблеме, развивать совместную деятельность родителей и детей.

Цель: формировать у детей систему элементарных экологических знаний о зимующих птицах и оказание им помощи в холодный период, закрепить представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

родителями
Рассматривание иллюстраций, дид. картинок и т.д.
Просмотр
презентаций
Игровая деятельность (дидактические,

подвижные игры)

чего можно сделать кормушку для птиц»
Оформление папки-передвижки «Птицы

наши друзья»
Конкурс кормушек «Птичья столовая»

родителей и педагогов. Удалось привлечь родителей и детей к

оказанию помощи птицам в трудных зимних условиях.
2.У детей расширились и сформировались знания о зимующих птицах( какие птицы зимующие, чем питаются, строение, внешний вид) , повысился познавательный интерес.
3. Были изготовлены и развешаны кормушки для птиц, дети с интересом наблюдают за птицами и каждый день их подкармливают;
4.Словарный запас детей по теме значительно расширился, связная речь улучшилась, творческие и интелектуальные способности детей возросли;
5.Удалось вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми в ходе реализации проекта.