покажи – и я запомню,
дай попробовать
- и я пойму». Ребенок усваивает все прочно и надолго когда слышит, видит и делает сам.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Развитие у дошкольников познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению через детское экспериментирование опыты и эксперименты по окружающему миру
Содержание
- 2. «Расскажи – и я забуду,
- 3. Исследовательская, поисковая активность — естественное состояние ребенка, он настроен на познание окружающего мира, он хочет познавать.
- 4. Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельностиПознание ТрудРазвитие речи Художественное творчествоФормирование элементарных математических представленийЧтение художественнойлитературыУкрепление здоровьяФизическое воспитание
- 5. Экспериментирование стимулирует развитие речи
- 6. Связь экспериментирования с изобразительной деятельностью
- 7. Связь экспериментирования с ФЭМП
- 9. Связь экспериментирования с игровой деятельностью
- 12. Особенно интересно детям экспериментировать с объектами живой природы
- 14. ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯДает детям реальныепредставления
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать - и я пойму». Ребенок усваивает все прочно и надолго когда слышит, видит и делает сам.
Слайд 2
«Расскажи – и я забуду,
покажи – и я запомню,
- и я пойму».Слайд 3 Исследовательская, поисковая активность — естественное состояние ребенка, он
настроен на познание окружающего мира, он хочет познавать.
Слайд 4
Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности
Познание
Труд
Развитие речи
Художественное
творчество
Формирование элементарных
математических представлений
Чтение художественной
литературы
Укрепление здоровья
Физическое воспитание
Слайд 14
ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ
Дает детям реальные
представления о
различных
сторонах изучаемого объекта,
о его взаимоотношениях с другими
объектами и со
средой обитания.Стимулирует развитие речи.
Накопление фонда умственных
приемов и операций, которые
рассматриваются как умственные
умения.
Развитие творческих способностей,
формирование трудовых навыков
и укрепление здоровья за счет
повышения общего уровня
двигательной активности.
Идет обогащение памяти
ребенка, активизируются
его мыслительные процессы,
так как постоянно возникает
необходимость совершать
операции анализа, синтеза,
сравнения, классификации, обобщения.
