Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Творческий проект : Помощница – вода проект по окружающему миру (младшая группа)

Содержание

Актуальность проекта Основы правильного, бережного отношения к окружающему миру необходимо закладывать в дошкольном возрасте. Так как именно в этом возрасте процесс познания у ребенка происходит эмоционально – творческим путем. Каждый дошкольник – маленький исследователь, с
Творческий проект на тему:  «Помощница – вода»Автор проекта:Владимирова Л. Н.,воспитатель дошкольной группы Напольновской СОШ Актуальность проекта  Основы правильного, бережного отношения к окружающему миру необходимо закладывать При построении работы  с детьми мы основывались  на следующих принципах: Цель проекта:Сформировать у детей знания о том, что вода имеет огромное значение Задачи проекта:Формировать у детей знания о значении воды для всего живого на Проектные мероприятия:Итоговый этапНакопительный этапПодготовительный этап Подготовительный этапСоставление перспективного плана по теме «Волшебница вода»;Диагностика;Подбор материала;Изготовление схем. Накопительный этапОпыты и эксперименты;Цикл занятий;Наблюдения;Дидактические и подвижные игры;Трудовая деятельность, Итоговый этапПовторная диагностика;Мониторинг результатов, оценка экологии проекта;Обобщение дидактического материала;Оформление стенда «Для чего нужна вода» Результаты диагностики представлений детей о воде Достигнутые результатыПо результатам повторной диагностики видно, что ожидаемые результаты достигнуты.В результате анализа Вода так многолика и разнообразна, как все живое на нашей планете
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проекта
Основы правильного, бережного отношения к

Актуальность проекта Основы правильного, бережного отношения к окружающему миру необходимо закладывать

окружающему миру необходимо закладывать в дошкольном возрасте. Так как

именно в этом возрасте процесс познания у ребенка происходит эмоционально – творческим путем. Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя мир. Ребенок стремится к активной деятельности. Отсюда очевидно, что для формирования экологических представлений основной упор должен быть сделан на практическую деятельность детей. Это помогает детям усваивать необходимые сведения о природе.

Слайд 3 При построении работы с детьми мы основывались на

При построении работы с детьми мы основывались на следующих принципах: поэтапности;

следующих принципах:
поэтапности;
постепенности;
индивидуального подхода;
деятельностного подхода;
наглядности



Слайд 4 Цель проекта:
Сформировать у детей знания о том, что

Цель проекта:Сформировать у детей знания о том, что вода имеет огромное

вода имеет огромное значение для живых организмов;
Развивать познавательный интерес

детей к воде как к объекту неживой природы;
Развивать у детей интерес к познанию и личностного стремления к практическому исследованию важнейшего составляющего среды обитания – воды;
Воспитывать у детей привычку элементарные правила рационального использования природоресурсов.

Слайд 5 Задачи проекта:
Формировать у детей знания о значении воды

Задачи проекта:Формировать у детей знания о значении воды для всего живого

для всего живого на земле;
Развивать представление детей о свойствах

и состояниях воды;
Развивать навыки элементарного эксперимента;
Воспитывать бережное и экономное отношение к воде.


Слайд 6 Проектные мероприятия:

Итоговый этап
Накопительный этап
Подготовительный этап



Проектные мероприятия:Итоговый этапНакопительный этапПодготовительный этап

Слайд 7 Подготовительный этап
Составление перспективного плана по теме «Волшебница вода»;
Диагностика;
Подбор

Подготовительный этапСоставление перспективного плана по теме «Волшебница вода»;Диагностика;Подбор материала;Изготовление схем.

материала;
Изготовление схем.


Слайд 8 Накопительный этап
Опыты и эксперименты;
Цикл занятий;
Наблюдения;
Дидактические и подвижные игры;
Трудовая

Накопительный этапОпыты и эксперименты;Цикл занятий;Наблюдения;Дидактические и подвижные игры;Трудовая деятельность,

деятельность,


Слайд 9 Итоговый этап
Повторная диагностика;
Мониторинг результатов, оценка экологии проекта;
Обобщение дидактического

Итоговый этапПовторная диагностика;Мониторинг результатов, оценка экологии проекта;Обобщение дидактического материала;Оформление стенда «Для чего нужна вода»

материала;
Оформление стенда «Для чего нужна вода»


Слайд 10 Результаты диагностики представлений детей о воде

Результаты диагностики представлений детей о воде

Слайд 11 Достигнутые результаты
По результатам повторной диагностики видно, что ожидаемые

Достигнутые результатыПо результатам повторной диагностики видно, что ожидаемые результаты достигнуты.В результате

результаты достигнуты.
В результате анализа можно сделать вывод, что большинство

детей получили хорошие, устойчивые знания;
В ходе проекта у детей сформировались знания о значении воды для всего живого на земле.

Слайд 12 Вода так многолика и разнообразна,
как все живое

Вода так многолика и разнообразна, как все живое на нашей планете

на нашей планете


  • Имя файла: tvorcheskiy-proekt-pomoshchnitsa-–-voda-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0