Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок окружающего мира.Вода. Свойства воды. презентация к уроку по окружающему миру (3 класс)

Содержание

1.Организационный момент
Проектирование урока на основе системно-деятельностного подходаУрок открытия новых знаний.Тема: Вода. Св-ва воды.Программа 1.Организационный момент Девиз урока: «Знаешь-говори, не знаешь-слушай!»Открытие новых знаний.Шаги:1.Что я не знаю?2. Буду стараться Удивительные превращения воды 3.Актуализация знаний и фиксирование затруднения в пробном действии. Формулирование темы урока.Цели ,которые Актуализации знаний и фиксирование затруднения в пробном действии.Научная лаборатория. Что такое лаборатория? Выдвижение гипотезы.Использование толкового словаря. И С С Л Е Д О В А План исследования: Что такое вода?Свойства воды.Бережное отношение к воде. 4.Выявление места и причины затруднения. Постановка проблемы.Как в любую научную лабораторию, к ФизкультминуткаОчень всем нужна вода, делай раз и делай два.Звери из ручья напились, 5.Построение проекта выхода из затруднения. Открытие новых знаний.Сами проведем опыты и понаблюдаем Реализация проекта.Техника безопасности Работа в парах.Опыт1.Прозрачность.Опыт2.Запах .Вывод: вода-прозрачная.Вывод: вода не имеет запаха. Опыт3. Вкус. Вывод: вода не имеет вкуса.Опыт 4. Текучесть.Вывод: у воды есть св-во-текучесть. Свойства водыЦвет, прозрачность ЗапахВкусТекучесть Растворитель +-+-+Лист исследований. 7.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.Возвращаемся к проблемному вопросу, чтобы ответить Бережное отношение к воде. 8.РефлексияКакой момент урока вам больше всего запомнился?Где нам могут пригодиться новые знания?Мы Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 1.Организационный момент

1.Организационный момент

Слайд 3 Девиз урока: «Знаешь-говори, не знаешь-слушай!»
Открытие новых знаний.

Шаги:

1.Что я

Девиз урока: «Знаешь-говори, не знаешь-слушай!»Открытие новых знаний.Шаги:1.Что я не знаю?2. Буду

не знаю?

2. Буду стараться узнать новое.
2.Мотивация к учебной деятельности


Сегодня на уроке вас ждёт множество открытий.


Слайд 4 Удивительные превращения воды

Удивительные превращения воды

Слайд 5 3.Актуализация знаний и фиксирование
затруднения в пробном действии.

3.Актуализация знаний и фиксирование затруднения в пробном действии. Формулирование темы урока.Цели


Формулирование темы урока.

Цели ,которые ставим перед собой:

Узнать

все о воде.
Научиться бережно к ней относиться.

Оцените свои знания.

-знаю всё.

- знаю, но не всё.

- ничего не знаю


Слайд 6 Актуализации знаний и фиксирование затруднения
в пробном действии.
Научная

Актуализации знаний и фиксирование затруднения в пробном действии.Научная лаборатория. Что такое лаборатория? Выдвижение гипотезы.Использование толкового словаря.

лаборатория. Что такое лаборатория? Выдвижение гипотезы.
Использование толкового словаря.


Слайд 7




И
С
С

И С С Л Е Д О В


Л
Е
Д
О
В
А
Т
Е
Л


И

Эти капельки помогут вам узнать, кем вы будете на уроке.

Кто такой исследователь?


Слайд 8 План исследования:

Что такое вода?
Свойства воды.
Бережное отношение к

План исследования: Что такое вода?Свойства воды.Бережное отношение к воде.

воде.


Слайд 9 4.Выявление места и причины затруднения.
Постановка проблемы.
Как в

4.Выявление места и причины затруднения. Постановка проблемы.Как в любую научную лабораторию,

любую научную лабораторию, к нам на экспертизу поступило вот

это
вещество.

Как вы думаете, что это? Можно ли точно сейчас сказать, что это вещество-вода?
А кто-нибудь встречал в жизни вещества, похожие на воду?
Как можно отличить одно вещество от другого? С помощью чего?
Что будет предметом нашего исследования?
Какую цель поставим перед собой?

К концу урока мы должны узнать: «Является ли жидкость в сосуде
водой?»


Слайд 10 Физкультминутка
Очень всем нужна вода, делай раз и делай

ФизкультминуткаОчень всем нужна вода, делай раз и делай два.Звери из ручья

два.
Звери из ручья напились, влево, вправо поклонились.
Вместе на носочки

встали, тучку лапками достали,
Дождик вдруг полил с утра, за работу нам пора!

Слайд 11 5.Построение проекта выхода из затруднения. Открытие новых знаний.
Сами

5.Построение проекта выхода из затруднения. Открытие новых знаний.Сами проведем опыты и

проведем опыты и понаблюдаем за веществом.
Сделаем выводы.
Наметим план наших

действий.
Как же мы будем исследовать воду?

Слайд 12 Реализация проекта.
Техника безопасности

Реализация проекта.Техника безопасности

Слайд 13 Работа в парах.
Опыт1.Прозрачность.
Опыт2.Запах .
Вывод: вода-прозрачная.
Вывод: вода не имеет

Работа в парах.Опыт1.Прозрачность.Опыт2.Запах .Вывод: вода-прозрачная.Вывод: вода не имеет запаха.

запаха.


Слайд 14 Опыт3. Вкус.

Вывод: вода не имеет вкуса.
Опыт 4.

Опыт3. Вкус. Вывод: вода не имеет вкуса.Опыт 4. Текучесть.Вывод: у воды есть св-во-текучесть.

Текучесть.
Вывод: у воды есть св-во-текучесть.


Слайд 15 Свойства воды
Цвет, прозрачность
Запах
Вкус
Текучесть
Растворитель
+
-
+
-
+
Лист исследований.

Свойства водыЦвет, прозрачность ЗапахВкусТекучесть Растворитель +-+-+Лист исследований.

Слайд 16 7.Первичное закрепление с проговариванием
во внешней речи.
Возвращаемся к

7.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.Возвращаемся к проблемному вопросу, чтобы

проблемному вопросу, чтобы ответить на него.
«Является ли жидкость в

сосуде-водой?»

Сравниваем св-ва этой жидкости со свойствами воды по таблице.
Ответили мы на проблемный вопрос?

Просмотр фрагмента видеофильма «Чистая вода»

Бережное отношение к воде. Работа в группах.


Слайд 17 Бережное отношение к воде.

Бережное отношение к воде.

Слайд 18 8.Рефлексия
Какой момент урока вам больше всего запомнился?
Где нам

8.РефлексияКакой момент урока вам больше всего запомнился?Где нам могут пригодиться новые

могут пригодиться новые знания?
Мы выполнили урока?
Оцените свои знания на

конец урока.

- узнал на уроке много

-узнал, но не все.

-ничего не узнал.

За что себя можете похвалить?


  • Имя файла: urok-okruzhayushchego-miravoda-svoystva-vody-prezentatsiya-k-uroku-po-okruzhayushchemu-miru-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0