Презентации по Окружающему миру

«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», — гласит народная мудрость. «Лучше один раз испытать, попробовать, сделать своими руками», — утверждают педагоги-практики.Экспериментирование выступает как: метод обучения форма организации педагогического процесса вид познавательной деятельности Детское экспериментирование положительно влияют на эмоциональную сферу

Я приглашаю вас на экскурсию в национальный парк - Орловское полесье. У входа в парк Орловское полесье стоит статуя девушки, которая как бы приглашает всех людей зайти в парк и полюбоваться его красотой, а из-за спины у неё выглядывает доверчивый оленёнок,

В какое время года все купаются и загорают? - В какое время года птички улетают на юг?

Красный нос в землю врос. За зелёный хохолок её с грядки уволок. Она на ощупь гладкая, а на вкус сладкая.

Цель: формировать знания детей о жизни рыб. Река – место обитания многих рыб. Рыбы – водные жители, их тело покрыто скользкой чешуей. Большинство рыб имеют обтекаемую форму. Дышат рыбы жабрами, передвигаются в воде с помощью плавников. У многих рыб хорошее зрение,

ЛЕТО Лето — это солнца луч, Тёплый дождик из-под туч, Лето — яркие цветы Необычной красоты, Лето — тёплая река, Стайкой в небе облака. Лето! Лето к нам идёт! Всё ликует и поёт. Эрато Состояние природы летом.Лучи солнца нагревают воздух,

Тема: Дорожные знаки. Группы дорожных знаков. Какие задачи поставите перед собой? Предупреждающие знаки – это знаки треугольной формы с красной каймой.

Кому достаётся часть урожая ? С А Д Яблонная плодожорка Т л я ОГОРОД Колорадский жук Личинки жука

Цель: Способствовать развитию познавательного интереса к исследовательской деятельности детей.Задачи:1. Выяснить с детьми условия для благоприятного роста комнатных растений. 2. Учить выполнять трудовые поручения по уходу за комнатными растениями. 3. Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям, желание ухаживать за ними. 4.

Весь огромный мир вокруг меня, надо мной и подо мной полон неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому, что это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире! В. Бианки В воде живём,Без воды пропадём.Я по земле не хожу,Вверх

Упрись в землю ногами,Потянись к небу руками,Воздуха чистого вдохни,И мысленно болезни отгони. Подумайте над смыслом слов!здоровьездоровякздороветьздороватьсяздравиездравицаздравыйздравствовать

Времена года

Вода Суша Туристическое агентство: Вода Океан – непрерывная водная оболочка Земли окружающая материки и острова.

Как, откуда и куда? Вы узнаете, о чём будет мой первый вопрос по новой теме, если отгадаете загадку.

Цели и задачи: Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках;  Дать элементарные сведения об истории России. Углублять и уточнять представления о Родине - России; Поддерживать

Предметы личной гигиены

Тип проекта:краткосрочный, познавательно-поисковый.Участники проекта:Дети младшей группы, воспитатели, родители. АктуальностьВ дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числепозитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад являетсяпервым звеном системы непрерывного экологического образования. Поэтомуформирование у детей основы культуры рационального природопользованиянеобходимо начинать с самого раннего