Презентации по Окружающему миру

Корниенко О.Ю.Кроссворд Форма поверхности, имеющая крутой, осыпающийся склон.Место, где река берёт своё начало.Нижняя часть горы, холма.Есть у оврага, холма, горы.Самое тёплое море России.Форма поверхности.Вся территория земной поверхности разделена на природные … Г 1 о А Р В С Т 2 ИК

Цель: познакомить детей старшего дошкольного возраста с особенностями Амурского тигра.Задачи: расширение и углубление знаний детей об особенностях жизни амурского тигра и среды его обитания;воспитание у дошкольников бережного отношения к природе, чувства ответственности перед будущими поколениями за ее сохранение.Предварительная работа: рассматривание иллюстрации,

В презентации отражены материалы, собранные в рамках проекта по экологическому воспитанию дошкольников «Русская берёза».Начинается «Книга о берёзке» с живописных изображений берез. Каждое изображение сопровождается патриотическим стихотворением, посвященном Родине или воспевающем берёзку.

Это загадочное звездное небо. Юрий Алексеевич Гагарин (родился 9 марта 1934г в деревне Клушино Смоленской области).

О ДанииГлава Государства- Королева Столица- Копенгаген

Деньги, которые кладут- это доходы.Бюджет. Деньги, которые тратят- это расходы. Работа по учебнику.1.Откройте учебник на стр.75.2.Прочитайте текст.3.Какие доходы есть в вашей семье?

Физико-географические особенностиТерритория заповедника относится к Приононско-Торейскому округу сухих монголо-маньчжурских степей. В состав заповедника входит озеро Барун-Торей, образующее с озером Зун-Торей единую гидрологическую систему. Интересно, что эти озера имеют непостоянный водный режим, что во многом связано с климатом. За последние 200-220 лет

1-2 классы «Одуванчики» 3 класс «Утята»

Конкурс «Лучший защитник природы» проводится управлением экологии, управлением образования и молодежной политики администрации городского округа город Воронеж совместно с ООО «Воронежвторма» ежегодно в течение учебного года. Соревнуются учреждения в сборе макулатуры – победа за тем, кто принесет наибольшее количество бумаги и

Тема урока: Где живут белые медведи?

Задачи: 1. Изучить литературу по заданной теме. 2. Провести опыты. 3. Придумать игры для детей. Цель: изучить свойства магнита Объект исследования: магнитПредмет исследования: свойства магнита.Гипотеза: предположим, что практические знания о свойствах магнита могут помочь в создании детских

Задачи проекта:1. Обогащение у детей представления о зимующих птицах нашего края;2. Формирование умения и навыков наблюдения за птицами;3. Обучение устанавливать связи между средой обитания и образом жизни птиц;4.Формирование у родителей желания помогать своему ребенку, общаться с ним.5. Воспитание любви к природе, бережного

Петропавловская крепость Стрелка Васильевского острова

МИМИКА, ПОЗА, ДВИЖЕНИЯ.

Пĕтĕмлетÿ урокĕ. Тĕллевсем: 1.Çут çанталăка хаклас, пĕтĕм чĕрĕ чуна упрас туйăма аталантарасси.2.Хĕллехи кайăксен пурнăçĕ çинчен ытларах пĕлме тăрăшасси. «Хĕрлĕ кĕнеке» çинчен калаççасси.3. Ачасен калаçăвне, тимлĕхне, пуплевне аталантарасси. шупăр- чăвашсен ĕлĕк тăхăннă çипуçĕ харсăр- маттур, сатур сырăш- кормушкаСловарь ĕçĕ:

синицаЗа синие крылья она так зовется И в холод, и в зной ей так звонко поется. В рубашечке желтой и впрямь невеличка Так как же ее назовешь ты? воробейЯ весь день ловлю жучков,Уплетаю червячков.В тёплый край не улетаю,Здесь под крышей обитаю.Чик-чирик

ЦельФормировать целостное представление у детей старшего дошкольного возраста о процессе выращивания хлеба и профессиях людей, задействованных в этом процессеЗадачи- приобщать детей к культуре и традициям русского народа;- расширять кругозор; развивать словесно-логическое мышление;- обогащать словарный запас, развивать связную монологическую и диалогическую речь;-

ФедяЯша Яша