Презентации по Окружающему миру

ЗагадкиНе пешеход, а идет. Мокнут люди у ворот. Ловит дворник его в кадку.

Кто лишний Чей домик

ЦЕЛЬ КУРСА Освоение норм организации образовательного процесса в логике деятельностного подхода, позволяющего младшим школьникам самостоятельно, инициативно и рефлексивно осваивать предметность естествознания.

Мордочка усатая,

Триасский период Пангея (225 – 190 миллионов лет назад) Юрский период (190 – 135 миллионов лет назад)

Актуальность проекта:В педагогической науке патриотическое воспитание было и остается одним из важнейших направлений. Но формирование патриотического сознания – это длительный процесс, который может осуществляться на протяжении всей жизни человека. Началом формирования патриотической направленности личности по праву можно считать дошкольное детство. В

Основные направления проектаЦель: обогатить и сформировать представления детей о Российской армии, о воинах охраняющих нашу Родину. Задачи: формировать и расширять представления о родах войск (танкисты, моряки, пограничники, летчики);способствовать патриотическому воспитанию дошкольников.Участники проекта: дети средней группы, воспитатели.Продолжительность проекта: с 06.02.2017г. по 20.02.2017г.

Царство грибов

Весна – это удивительное время года, когда вся природа постепенно просыпается после зимнего сна. С приходом весны ярче светит солнце, увеличивается день, становится теплее и начинает таять снег. Весна включает в себя три месяца

Образовательные цели:Закрепление представления о зимующих птицах.Расширение словарного запаса по теме «Зимующие птицы» (снегирь, ворона, синица, воробей, голубь, кормить, голодный, помогать, кормушка, крыло, хвост, клюв). Коррекционно-развивающие цели:Развитие диалогической речи, зрительного внимания, мышления.

Цель: Учить детей правильно называть птиц, узнавать известных птиц по неполному изображению (без клюва, без ног); развивать внимание, логическое мышление, связную речь.Материал: плоскостное изображение птиц без клюва (ног), отдельно изображение клювов (ног) на прищепках.Ход игры: Педагог рассматривает с детьми изображения птиц,

Совместная деятельность по ознакомлению детей с Космосом Я хотел бы слетать на луну, В неразгаданный мир окунуться. И подобно красивому сну К самой яркой звезде прикоснуться. Долететь до далёких орбит, Неизвестных всем нам измерений, Где загадочный космос хранит Много тайн необъятной

Тест № 10«Солнце, РАСТЕНИЯ и мы с вами» Инструкция:Прочитай внимательно вопрос.Прочитай внимательно все ответы. Помни, что ответов может быть несколько.Выбери цифру соответствующую вашему ответу.Напиши на своём контрольном листе.

Профессии бывают разные,Но все они такие важные.Повар, плотник и шофер,Педагог, маляр, монтер.Все профессии важныВсе профессии нужны. ЗаведующаяДетский сад весёлый, славный!Ну, а кто здесь самый главный?В кабинете кто сидит?Всеми кто руководит?Ночами не

Наступила осень. Листья на деревьях желтеют, краснеют и опадают. Начинается листопад.

Смотрю на глобус – шар земной,И вдруг вздохнул он, как живой;И шепчут мне материки:Ты береги нас, береги! В тревоге рощи и леса, Роса на травах, как слеза! И тихо просят родники: Ты береги нас, береги! Грустит глубокая река,Свои теряя берега,И слышу

Запуск ракеты Знаете, каким он парнем былЮрий Алексеевич Гагарин (1934 – 1968 гг)