Презентации по Окружающему миру

Начинается урок,Он пойдет ребятам впрок,Постарайтесь всё понять,Учитесь тайны открывать,Ответы полные давать,Чтоб за работу получатьТолько лишь оценку «пять»! Отгадайте загадкуС виду он похож на зонтик,    Только меньше во сто крат.Коль гроза на горизонте,Он бывает очень рад.Если дождик и тепло,Он считает -

голубь дрозд

Цели урока Предметные компетентности:Значение растений в жизни животных и человека;Растения – источник питательных веществ и кислорода;Почему растения нуждаются в охране;Охрана лекарственных растений;Как надо охранять дикорастущие растения;Коммуникативные:Работа в парах;Работа в группах;Совместная деятельность: ученик-ученик, ученик-учитель, группа-лидер План работыКакое значение для человека и животных

ОТГАДАЙпшеницалёнкукурузаодуванчик СРАВНИяблоняель

В гости к осени Закружилась листва золотаяВ розоватой воде на пруду,Словно бабочек лёгкая стаяС замираньем летит на звезду.С.Есенин

Санкт- Петербург сегодня Санкт-Петербург раньше

Озеленить пришкольную территорию.Познакомиться в вариантами оформления клумб.Научиться разрабатывать землю под клумбу. Научиться высаживать цветочную рассаду. Цель создания клумбы Лилия - (лат. Lílium) — род растений семейства Лилейные. Многолетние травы, снабжённые луковицами, состоящими из мясистых низовых листьев, расположенных черепитчато, белого, розоватого или желтоватого цвета.Может

ДЕРЕВО КУСТАРНИК ель береза

Наблюдая за Луной, человек осознал зависимость свой жизни от ее движения по ночному небу. Поэтому за всю свою историю человечество разработало много методик и календарей, которые помогали людям придерживаться лунных ритмов в своей повседневной жизни. Мало кто сегодня может

КАКИЕ РАЗЛИЧАЮТ ОРИЕНТИРЫ?ОРИЕНТИР- ОТ ФРАНЦ. СЛОВА «ВОСТОК, ВОСХОДЯЩЕЕ СОЛНЦЕ»ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ- «УСТАНАВЛИВАТЬ СВОЁ МЕСТО ПО СОЛНЦУ» ЧТО МОЖЕТ СЛУЖИТЬ ОРИЕНТИРОМ В ГОРОДЕ?

СПИСОК РЕДКИХ И НАХОДЯЩИХСЯ ПОД УГРОЗОЙ ИСЧЕЗНОВЕНИЯ ЖИВОТНЫХ, РАСТЕНИЙ И ГРИБОВ АМУРСКИЙ ТИГРТип: Млекопитающие Отряд: Хищные Семейство: Кошачьи

ОЗОНОВЫЕ ДЫРЫ .Когда мы разбрызгиваем из баллончика освежитель воздуха,лак или другие аэрозоли , мы обычно не думаем ,что это может нанести вред окружающей среде . Оказывается ,может , и ещё какой !!! В этих баллончиках бывают вещества ,которые ,попадая в атмосферу

Познание начинается с удивления.Аристотель Признаки объектов живой природы:РождениеДыханиеПитаниеРазмножениеУмирание

Дождь-явление природы Цель работы:1. Узнать какие бывают дожди по продолжительности, по характеру. 2. Узнать откуда берутся дожди. 3. Узнать о пользе и вреде

2013 год объявлен годом защиты окружающей среды ! ЧТО Я ХОЧУ УЗНАТЬ?- Существуют ли экологические проблемы на Земле?- Можно ли считать запасы воды на земле неисчерпаемыми?- Могу ли я внести свой вклад в дело охраны природы?

А н т а р к т и д аАнтарктида. Антарктида далеко, Добираться нелегко. Мы к таинственной земле Поплывем на корабле! Антарктида далеко, добираться нелегко. Мы к таинственной земле поплывем на корабле!

ЧТО ЕСТЬ ВВАННОЙЧто есть в ванной. СТИРАЛЬНАЯ МАШИНАСтиральная машина.

Балалар үшін мультфильмдердің маңызын ашу. Жұмыстың мақсаты 1.Мультипликация жанрының тарихымен танысу 2. Мультфильмдер не үшін қажет екенін ашу. 3. Сауалнама жүргізу арқылы пікір алмастыру.4. Зерттеудің нәтижесін

«Уйэлэргэ уста турдун». (Амма ерус экологическай проблематыгар-айыл5а5а сана сыьыан) Михаил Матвеевич Фомин айыл5а харыстабылыгар эмиэ улэлээбитэ. Ол курдук саха дьонун сурэ5эр олус кунду Амма ерус экологическай проблематын киэн эйгэ5э кетехсубутэ. Саха сирин биир саамай ыраас уулаах со5отох хаалбыт еруьэ

«Человек и человечество» Что такое государство?Гражданин государства …Организация, которая управляет обществом в какой-либо стране. В государстве должны быть правительство, законы, службы порядка, армия.Человек, который пользуется защитой государства, имеет гражданские права и обязанности.