Презентации по Окружающему миру

Расскажи о самом распространенном транспорте в твоем регионе?

ж и в о т н ы е Ж и в о т н ы е

Организационный моментПрозвенел и смолк звонок,Начинается урок,Наши ушки на макушке,Глазки хорошо открыты.Слушаем, запоминаем,Ни минутки не теряем. Правила вежливости на урокеНа уроке будь старательным. Будь спокойным и внимательным!Говорите чётко, внятно, чтобы было всем понятно!Если хочешь отвечать – Надо руку поднимать!

* Витамины на столе. Лук – источник витамина С, особенно много его в листьях. Лук применяют в кулинарии в сыром, варёном и тушёном виде, используют для супов, гарниров, в качестве приправ к мясу и сыру. Лук улучшает

Город Пенза основан в 1663 году как крепость на юго-восточной окраине Московского государства, построенная по Указу царя Алексея Михайловича. Название города связано с именем реки Пензы, на крутом берегу которой была построена крепость. Река Пенза носила это имя

В настоящее время на территории Луганской области зарегистрировано 374 вида позвоночных животных которые объединяются в 88 семейств и 6 классов. Распространение животных обусловлено природными условиями и факторами которое определяют их место обитания.

История – это от греческого historia – рассказ о прошлых событиях, повествование о том, что узнано, исследовано. Век – столетие – 100 лет

По земле не ходят, На небо не смотрят,Звёзд не считают,Людей не знают? Рыбы

Цель урока: Формирование у подрастающего поколения представления о ценности особо охраняемых природных территорий, развитие бережного и ответственного отношения к природе своего края.Задачи урока:патриотическое воспитание школьников путем привлечения их к делу сохранения природы родного края; привлечение внимания учащихся к природоохранной деятельности, воспитание

Определяем проблему урокаНа какой вопрос вы будете искать ответ?Почему экосистема не может жить без организмовкаждой из «профессий»?Тема урока: «Живые участники круговорота веществ».Организмы каких «профессий» забыли поместитьученики второго класса в свои экосистемы? Вспоминаем то, что знаем.Организмы каких «профессий» необходимы, чтобы круговоротвеществ не

КУВШИНКА ДИКАЯ УТКА БОБР ВОДОМЕРКА Жизнь растений и животных ОЗЕРА

Цели и задачи:Цель: сформировать представления о некоторых лекарственных растениях нашего края.Задачи:1. Закрепить понятия о взаимосвязи растительного мира и человека.2. Развивать связную речь.3. Показать значение лекарственных растений в жизни человека.4. Развивать интерес к природе своей страны.Цели и задачи Есть просто храм, есть

РыБОЗВЕРыЗВЁЗДЬСЕНРКОМПЬЮТЕКАЛБОАЯНТСЕВЗИыИГРАНИТЗООПАРРАСТЕНИЕПТИЦыЕЛЬКК Тема: Что вокруг нас может быть опасным?

Приглашение на первые урокиООНОГО!ПДД 43 страны50 стран61 странаООН

Отгадайте загадки.Глубоко был спрятан он,Раз-два-три, и вышел вон,И стоит он на виду.Белый, я тебя найду!БоровикПодберёзовикМухоморНе спорю – не белый.Я, братцы, попроще.Расту я обычноВ берёзовой роще.Он в лесу стоял,Никто его не брал,В красивой шапке модной,Никуда не годный.Нет грибов дружней, чем эти, -Знают

Цели и задачиОбъект исследования: морские животные Предмет исследования: дельфиныЦель: узнать, как можно больше об этом загадочном животном. Задачи : описать внешний вид и строение дельфинов, условия их проживания, самостоятельно создать компьютерную презентацию.

Земля – почва – планета