Презентации по Окружающему миру

Правила безопасного поведения на дороге.Правила поведения в природе.Правила вежливости. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕНе шумите на природе! Не берите с собой на экскурсию магнитофоны, горны и барабаны! Не ловите бабочек, стрекоз, жуков! Не ломайте ветки деревьев и кустарников! Убирайте за собой мусор!

Цель: обобщение представлений обучающихся о РодинеЗадачи:формировать основы гражданской идентичности, чувство гордости за свою Родинувоспитывать любовь к Родинезнакомить с ценностями: Отечество, миролюбие и их пониманием как основы традиционной культуры многонационального народа России Россия – Родина моя

Дорогой друг!Случилась беда. Моя картина исчезла. Помоги её вернуть. Для этого в группе слов выбери то, которое по смыслу не подходит к остальным словамсындругбабушкапапа стулкреслостолковёр

Словно небоСловно море Словно незабудка в поле

Цели и задачи:Развивать устойчивый интерес, любознательность детей через знакомство с традициями, культурой стран : Дания, Франция, Россия, Япония.Дать представления о выдающихся людях, традициях, достопримечательностях, культуре этих стран.Формировать гражданскую принадлежность, воспитывать патриотические чувства.Способствовать развитию интереса к новым знаниям.Приобщать детей к чтению произведений

Комнатные растения1. К комнатным растениям относятся: А) астра Б) тюльпан В) нарциссГ) пеларгония Д) гладиолусПроверка домашнего задания 2. Какой кактус показан на фотографии? А) опунция Б) цереусПроверка домашнего задания

Это мы знаем:Воздух –это газообразное вещество. Он есть повсюду.Воздушная оболочка земли называется атмосферой.В воздухе есть кислород, углекислый газ, азот, водород.Все живые организмы дышат, используя кислород воздуха.Растения поглощают углекислый газ, который используют в фотосинтезе, и выделяют кислород. Это мы не знаем:Что произойдет

Какое имя спряталось в каждой строчке?ФЫВАСАШАОНМАКНГИВАНГОРИТЮБЛЬТТАНЯ Какие названия животных спрятались в строчках?ФЫВАПРЕНОТМБЯЧСМЕДВЕДЬКЕНРОМЫШИ

ТЕМЫСостав и действия объектов.Группы объектов.Общие свойства объектов группы.Единичное имя объекта.Знания и умения.3 КЛАСС 2 четверть Состав и действия объекта3 КЛАСС 2 четвертькруглыймячсладкийсахарзеленыйогурецАРБУЗ

Презентацию выполнила: Павлюк Кристина Александровна гр. 502 исторический факультет 1. Виды ионизированных излучений и их характеристика2. Естественные и искусственные источники радиации3. Единицы активности радионуклидов4. Защита населения при авариях с выбросом радиоактивных веществПлан презентации:

Сегодня наш урок, друзья,Про удивительных семь «Я»!Кто они мне подскажите?Тему вы определите!СемьяЯ Я ЯЯ Я Я ЯМоя семья Моя семьяРабота 1 группы Наша семья дружнаяНаша семья счастливая

Цели :1) систематизировать и расширить знания учащихся о состоянии природы нашей планеты; раскрыть некоторые экологические проблемы;2)формирование представления о Земле как общечеловеческом доме;3)показать важность и направления международного сотрудничества в области охраны окружающей среды;4)способствовать воспитанию ответственного отношения к природе ; формирование экологической культуры;

Цели урокаРасширить знания детей о птицах.Закрепить знания о птицах перелетных и зимующих в наших краях.Воспитывать заботливое отношение к ним. Какие бывают птицы? Птиц на Земле меньше, чем насекомых, но все-таки очень много, около 9 тысяч видов. Птицы большие и

Открытый грунт – это незащищённый (открытый) участок земли, занятый С/Х растениями Защищённый грунт -специальные сооружения, в которых создаются благоприятные для растений условия: тепло, свет, влажность и др.Использование защищённого грунта позволяет значительно

Внутренний мир русской избы Внутренний мир русской избы

ЖЕНСКАЯ ОДЕЖДА ДУБЛЕНКА

ДЕЛЬФИН МОРСКАЯ ЧЕРЕПАХА