Презентации по Окружающему миру

Цели урока: познакомиться с растениями и животными пустыни;- узнать, как они приспособились к жизни в условиях пустыни. Задачи:- расширить представления учащихся о приспособлениях животных и растений к жизни в пустыне;-продолжить работу по развитию наблюдательности и любознательности младших школьников;-научить пользоваться

Гребнистый крокодил встречается в тропических районах Азии и в водах Тихого океана (от Индии до Австралии). Самое излюбленное место гребнистых крокодилов — архипелаг Палау. Здесь их численность составляет почти 2000 особей. Большая территория распространения объясняется тем, что гребнистые крокодилы могут передвигаться

Все дорожные знаки делятся на группы: 1. предупреждающие знаки; 2. запрещающие знаки; 3. предписывающие знаки; 4. информационно-указательные знаки; 5. знаки сервиса Предупреждающие знаки Отличительный признак: белый треугольник с красной каймой

Подводный мир

Почему человек стал одомашнивать животных?Вопросы учебной темы:Домашние животные, их значимость в жизни человека. Уход за домашними животными.Ученики 3 класса цитата:Тема учебного проекта «Животноводство»Автор проекта: Королёва Галина Геннадьевна

Минерал СУКЦИНИТС10Н16О4углеродводородкислород ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА«Изучение физических свойств янтаря»

Знакомство с Красной книгой, воспитание бережного отношения к природе Сегодня будем говорить о Красной книгеЧто символизирует красный цвет?

Цель и задачи лекции: Ознакомить студентов с системой подготовки строительного производства. Дать представление о составе и содержании проектов организации строительства /ПОС/ и проектов производства работ /ППР/. Рассмотреть основные этапы проектирования ПОС

узнать об источниках бытового мусора и способах его утилизацииубедиться в необходимости соблюдения чистоты в доме, селе, природе.цели:

Цвета осени

Города России Владимир Тула Ростов Ярославль Волгоград Кострома

Где человек получает образование? школа Каждому мальчику и каждой девочке нашей страны приготовлено место за школьной партой. Все ребята у нас имеют право учиться. Более того: учиться они обязаны.

Цель:Обобщить знания об изменениях, происходящих в природе осенью. Задачи:Развивать внимание, быстроту, смекалку, память, логическое мышление, речь;Развивать познавательную активность в изучении предметов «литературное чтение» и окружающий мир;Выявить способных учащихся по окружающему миру в параллели 4 классов;Учить бережному отношению к природе, наблюдательности.

Введение Прошлое живёт в дне идущем – всё те же соловьи, поспевающая пшеница, текущая по камням речка, тот же родной наш язык… Первое впечатление на месте –

Здравствуйте, мои дорогие друзья! Вот мы и встретились с Вами опять! Сегодня я приглашаю Вам совершить небольшое путешествие по нашей Родине.Ребята, а с чего начинается Родина? Наше Отечество.«Наше Отечество, наша Родина – матушка-Россия. Отечеством мы зовём её потому, что в ней

Школьный музей ХлебаРуководитель Мищенкова М.Ю.ГКОУ Курганская общеобразовательная школа-интернат №25 Идея создания музея Хлеба принадлежала Комлевой Евдокии Павловне.Музей Хлеба был открыт 1 марта 1985года

ОСНОВОПОЛАГАЮЩАЯ ИДЕЯ ПРОЕКТАОсновная идея уже отображена в названии проекта - открытая театральная экспериментальная лаборатория (ОТЭЛ). Итак, для начала нужно разобраться, что же это значит.ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯТЕАТРАЛЬНАЯЛАБОРОТОРИЯОТКРЫТАЯПринцип «открытости» подразумевает то, что и на репетициях и на занятиях могут присутствовать зрители (в рамках данного проекта