Презентации по Окружающему миру

Брусника. Однажды ласточке удалось раздобыть волшебной живой воды. И решила она принести эту воду людям, чтобы подарить им бессмертие. Всего несколько капель несла ласточка во рту. Только злая оса не захотела, чтобы люди жили вечно. Она больно ужалила несчастную птичку, и

РОДИНА

ВЕСНА

Село ДымковоВ Дымково любили песни, пляски, в селе рождались чудо-сказки. Долгими зимними вечерами жители, от мала до велика, лепили глиняные игрушки. Игрушки обжигали в печи

Весна - это переход от зимы к лету. В начале весны еще холодно. Лежит снег. Но солнышко греет все жарче. И снег на солнышке начинает таять. Он превращается в воду.

Тема: ЗАЧЕМ НУЖНА ГИГИЕНА! «Гигиена – раздел медицины, изучающий условия сохранения здоровья, а также система действий, мероприятий, направленных на поддержание чистоты, здоровья».

Без каши трудно представить утро человека, который заботиться о своем здоровье. А ведь многие не хотят есть кашу. Одни говорят, что от неё полнеют, другие говорят, что её надо долго готовить. А ведь завтрак приносит огромную пользу организму. Особенно такой как

Нервная система человека Нервная система Центральная Периферическая - Головной мозг - Нервы -Спинной мозг - Нервные узлы

Что такое деньги?

Электричество было всегда и всюду.Молнии – это электрические разрядыВ море живет электрический скатВ волосах тоже живет электричество. Что заставляет лампочку светиться?

Откуда берутся снежинки? Очень высоко, в небе, где температура -30, есть скопление

«Учительница»Мы играть решили в школу, Превратили группу в класс.Колокольчиком помашем –Математика у нас.Я учительницей буду, Объяснять пойду к доске. По столу стучу указкой,Призывая к тишине.Поднимите к верху ручки, Будем пальчики считать:Раз, два, три, четыре, пять.Молодцы! Всем ставлю «пять». «Продавец»Я сегодня продавецВ

Тема урока: Планеты солнечной системы. Задачи урока: познакомиться с планетами солнечной системы;прививать интерес к астрономии, как к науке;воспитывать бережное отношение к планете Земля.

узнать органы, составляющие дыхательную и кровеносную системы человека;познакомиться с последовательностью расположения органов, составляющих системы;научиться находить взаимосвязи между строением систем органов человека и выполняемыми функциями.Учебные задачи:

Комнатные растения – это источник:КРАСОТЫДОБРОТЫЗДОРОВЬЯЧИСТОГО ВОЗДУХАХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ

Интересные вопросыИми питаются рыбы и огромные морские звери.Полярный житель не боится белого медведя, имеет могучие клыки, но при этом безобиден.Птица, обитатель морских базаров, питается рыбой.Представитель ластоногих, прекрасный пловец.Морской зверь, достигает в длину 15 -18 метров.Рыба, обитатель северных морей.Птица, прекрасный рыболов. Зона

Цель: дать учащимся представление о домашних животных.Задачи:Показать отличительные особенности домашних животных;Уточнить названия взрослого животного и детеныша;Воспитывать любовь и бережное отношение к природе и к «братьям нашим меньшим». Кто такие домашние животные?Это такие животные, которые содержатся человеком. Он предоставляет им кров и

Цель: Умение классифицироватьживотных. Инструкция:Необходимо определить какие животные из изображенных не живут в Сибирском лесу. С помощью мышки удалите «лишних» животных.

В древности жили первобытные люди. Для передачи информации использовали сигнальный огонь.