Презентации по Окружающему миру

Цель акции:  способствовать формированию экологического мировоззрения детей. Задачи акции:  - расширять и углублять знания о природе родного края, важности и необходимости сохранения в неприкосновенности участков дикой природы, о ближайших ООПТ, их животном и растительном

Орионов поясок- Три звезды наискосок Если влево ты пойдешь, Чудо - СИРИУС найдешь! Он прекрасен, несомненно! Чтобы сей алмаз бесценный Злой воришка не унес, Сторож здесь - ОГРОМНЫЙ ПЕС! ПЁС ПОМЕНЬШЕ - чуть повыше В караул небесный вышел

Программное содержание:Продолжать знакомить детей с дикими и домашними животными;Учить узнавать и правильно называть животных и их детёнышей;Продолжать обогащать пассивный и активный словарь детей;Развивать творческие способности, мышление, воображение, память;Воспитывать любовь и бережное отношение

ГЕРБУтверждён 23 ноября 1993Щит Французский, четырёхугольный с заострённым основаниемПрочие элементы Образ Георгия Победоносца, поражающего Змия. ФЛАГУчреждён 29 августа 1994Пропорция 2:3

Все профессии важны! Все профессии нужны!Профессий много в мире есть,Их невозможно перечесть.Сегодня многие нужны, И актуальны и важны.И ты скорее подрастай, Профессией овладевай!Старайся первым

План изучения темы:Расположение природной зоныКлиматические условияРастительный мирЖивотный мирОтдых у моря Охрана природы Расположение природной зоны

Познание начинается с удивления тому, что обыденно.Платон (427-347 г. До н.э.)Тип проекта: познавательный, творческий.Продолжительность проекта: краткосрочный.Участники проекта: дошкольники старшей группы, их родители, воспитатели. Актуальность:Живая природа - это удивительный, сложный, многогранный мир. От людей во многом зависит многообразие и численность животного мира.

ПтицыНа нашей планете живут Чудесные созданья. Они летают и поют И землю свято берегут.Скажите, дети, Можно жить без птиц на белом свете? Что случится, если птицы На земле вдруг пропадут?Букашки, жучки, червячки На деревья нападут И съедят кору, листочки, Обглодают ветки,

Дорогие ребята! У нас дома много разных овощей, есть рыба и мясо. Но Дядя Фёдор не хочет есть сырое мясо, а Шарик отказывается от капусты. Помогите нам разобраться кому что есть, чтобы не заболеть. Высылаем вам изображения наших продуктов и овощей.

Символом русской кухни, наряду с блинами и щами, являются пельмени. Наверное, не найдется в России такого человека, который бы не знал вкуса этого сочного ароматного блюда. Русская кухня давно признает пельмени своим национальным достоянием. Но стоит сказать, что этот продукт имеет

Бурый медведь Бурый медведь – самый крупный из наших наземных хищников.

Московский КремльРодственное слово к слову « кремень»- т.е. крепкий;2) От древнерусского «кремь» -крепкий строевой лес. Кремлевое дерево, выросшее на просторе, на краю леса- особенно крепкое. Вид на Кремль с Москвы - реки

СодержаниеГеографическое положениеРастительный мирЖивотный мирАрктика и человекПодведем итоги Географическое положениеСеверный Ледовитый океанЗемля Франца ИосифаНовая ЗемляСеверная ЗемляНовосибирские островаО. Врангеля

Уловкина Нина Анатольевна учитель начальных классов, МКОУ "Средняя общеобразовательная школа", Юхновского р-на, Калужской области. Азалии принадлежат к роду рододендронов принадлежат к роду рододендронов из древнейшего семейства вересковые. В самостоятельный род их выделили по ошибке. И, хотя ученые ошибку исправили, садоводы-практики сохранили

Роль опытной и экспериментальной деятельности дошкольниковДетское экспериментирование имеет огромное значение в развитии интеллектуальных способностей детей.Наряду с игровой деятельностью экспериментирование является ведущей деятельностью дошкольника.Эксперименты и исследования предоставляют ребенку возможность научиться самому находить ответы на вопросы «как?» и «почему?», удовлетворять присущее ему любопытство.Экспериментирование

АктуальностьОсень – одно из самых красивых времен года, когда природа сама привлекает к себе внимание своею яркостью и необьяснимой красотой. Каждый год мы любуемся яркими осенними листьями, в которые облачаются деревья. Природа становится просто сказочной. В это время очень хочется показать

Наш мини–музей «Колокольчики» расположен в групповой комнате, в специально отведенном месте. Музейный островок гармонично вошел в интерьер группы, и стал неотъемлемой частью развивающей среды. Мини-музей можно посещать каждый день, трогать руками, рассматривать и переставлять экспонаты. Цели и задачи создания мини-музея:формирование

Цель исследования:Цель: привлечь внимание детей, родителей, педагогов, общественности микрорайона к серьезной экологической проблеме- болезни ильмовых (вязов) в п. Шушары , следствием которой является усыхание вязов и уменьшение зеленых насаждений. Объект: вязы, произрастающие на территории п. Шушары Методики: визуальное наблюдение, маршрутный метод,

Задача: узнать и понять о силах, которые разрушают горы.Цель урока: дать представление о разрушении в природе твердых пород под воздействием определенных факторов. На этой фотографии вы видите, что у подножия скал лежит множество камней больших и

Животноводство- разведение домашних животных.