Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектная деятельность дошкольника.

Содержание

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва Основные принципы дошкольного образования:построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором
МАДОУ № 111 «Дашенька» корпус №3  Проектная Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Приказ Министерства образования и науки РФ Зачем нужна проектная деятельность?Для поддержки детской познавательной инициативы в условиях ДОУ и взаимодействия ребенка со взрослым Раньше«делай, как я»Конечная цельтехническое совершенствоТеперьВыборИнициативаСамостоятельностьКонечная цельЛичностный рост. (Обогащаются ПД возникает только тогда, когда ребенок видит проблему и задумывается над Исследовательский проектИП предполагает получение ответа на вопрос о том, почему существует то Первый этап. Родители совместно с ребенком формулируют исследовательскую задачу. Титульный листМАДОУ №111 «ДАШЕНЬКА»Корпус № 3Исследовательский проект«Зачем нужен язык?»Иванов Саша, 5 Второй этап.   Реализация проекта 1стр.   Красочный заголовок 2стр.   «Что говорит семья?». Ответы родителей, знакомых, сверстников. Папа-Мама-Бабушка-Брат-Друг- 3 стр.  «Я сам».  Своя версия ответа. Язык нужен для прожевывания пищи. 4 стр.  «Что я выбрал». Ребенок выбирает наиболее правильный, с его 5стр.  «Как проверить» возможные способы проверки предложенного ребенком ответа. 6 стр. «Я проверил», «Мы проверили» Результаты проверки правильности выбранного варианта ответа. 7стр. «Где применить» Рассказать о проекте в группе, организовать игру и т.п.Третий Успехов, уважаемые родители, в совместной работе с Вашим ребенком!Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Приказ Министерства образования

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Приказ Министерства образования и науки

и науки РФ от 17 октября 2013 г. N

1155 г. Москва


Основные принципы дошкольного образования:
построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее - индивидуализация дошкольного образования);
содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;


Слайд 3 Зачем нужна проектная деятельность?
Для поддержки детской познавательной инициативы

Зачем нужна проектная деятельность?Для поддержки детской познавательной инициативы в условиях ДОУ

в условиях ДОУ и семьи.
Человек должен как можно раньше

получить позитивный социальный опыт реализации собственных замыслов.
Современная жизнь требует поиска новых нестандартных действий, основанных на оригинальности мышления.
Умение проявлять продуктивную инициативу воспитывается с детства.

Слайд 4 взаимодействия ребенка со взрослым
Раньше
«делай, как я»

Конечная

взаимодействия ребенка со взрослым Раньше«делай, как я»Конечная цельтехническое совершенствоТеперьВыборИнициативаСамостоятельностьКонечная цельЛичностный рост.

цель
техническое совершенство

Теперь
Выбор
Инициатива
Самостоятельность
Конечная цель
Личностный рост. (Обогащаются знания ребенка, учится добывать

их сам. Учится составлять план действий.)
Опыт продуктивного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
Умение выражать свое отношение.




Слайд 5
ПД возникает только тогда, когда ребенок видит

ПД возникает только тогда, когда ребенок видит проблему и задумывается

проблему и задумывается над ее решением.

Замысел ребенка намного

опережает его технические возможности, поэтому необходимо участие родителей.

Поддержка не должна выливаться в готовность выполнить творческое действие за ребенка.


Слайд 6 Исследовательский проект

ИП предполагает получение ответа на вопрос о

Исследовательский проектИП предполагает получение ответа на вопрос о том, почему существует

том, почему существует то или иное явление и как

оно объясняется с точки зрения современного знания.


ИП состоит из 4-х этапов.
Реализация проекта – около 1 месяца.

Слайд 7 Первый этап.
Родители совместно с ребенком формулируют исследовательскую

Первый этап. Родители совместно с ребенком формулируют исследовательскую задачу.   Например: «Зачем нужен язык?»

задачу.


Например:
«Зачем нужен язык?»


Слайд 8
Титульный лист

МАДОУ №111 «ДАШЕНЬКА»
Корпус № 3

Исследовательский проект
«Зачем

Титульный листМАДОУ №111 «ДАШЕНЬКА»Корпус № 3Исследовательский проект«Зачем нужен язык?»Иванов Саша,

нужен язык?»

Иванов Саша, 5 лет, группа №4

Родители:
Руководитель: учитель-логопед Ильина М.М.

г.Улан-Удэ

Слайд 9

Второй этап. Реализация проекта

1стр.

Второй этап.  Реализация проекта 1стр.  Красочный заголовок

Красочный заголовок



Слайд 10 2стр. «Что говорит семья?».
Ответы

2стр.  «Что говорит семья?». Ответы родителей, знакомых, сверстников. Папа-Мама-Бабушка-Брат-Друг-

родителей, знакомых, сверстников.
Папа-
Мама-
Бабушка-
Брат-
Друг-


Слайд 11
3 стр. «Я сам». Своя версия

3 стр. «Я сам». Своя версия ответа. Язык нужен для прожевывания пищи.

ответа.





Язык нужен для прожевывания пищи.


Слайд 12 4 стр. «Что я выбрал». Ребенок выбирает

4 стр. «Что я выбрал». Ребенок выбирает наиболее правильный, с его

наиболее правильный, с его точки зрения, ответ.


Я выбрал папин

ответ. Думаю, он правильный.

Язык нужен для прожевывания пищи и помогает говорить.


Слайд 13 5стр. «Как проверить» возможные способы проверки предложенного

5стр. «Как проверить» возможные способы проверки предложенного ребенком ответа.

ребенком ответа.

В Интернете



В книгах


Другое

Слайд 14 6 стр. «Я проверил», «Мы проверили» Результаты проверки

6 стр. «Я проверил», «Мы проверили» Результаты проверки правильности выбранного варианта

правильности выбранного варианта ответа.


В Интернете (адрес )
текст

Большая детская энциклопедия
короткий текст




Слайд 15 7стр. «Где применить» Рассказать о проекте в группе,

7стр. «Где применить» Рассказать о проекте в группе, организовать игру и

организовать игру и т.п.



Третий этап. Презентация проекта.
Родители должны присутствовать

на презентации, при необходимости помочь ребенку.

Четвертый этап. Выставка проектов.

  • Имя файла: prezentatsiya-proektnaya-deyatelnost-doshkolnika.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0