процессов, явлений, технологий в средней школе непосредственно воздействующих на
обучение и воспитание школьника, всестороннее развитие его личности и социализацию в целом. Школьная среда формируется как искусственно под воздействием субъектов управления, так и в результате спонтанной самоорганизации.Это двуединый процесс, в котором невозможно разделить его составляющие.
