Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Спонтанное введение здоровьесохранения на уроках и вне уроков

Содержание

Задачи: осознание своих личностных особенностей и творческих возможностей;овладение приёмами спонтанного развития;применение в обычной жизни элементарных способов здоровьеразвития.
Спонтанное введение здоровьесохраняющих методикПрименение гимнастических техник на уроках и вне уроков для Задачи: осознание своих личностных особенностей и творческих возможностей;овладение приёмами спонтанного развития;применение в СпонтанностьСпонтанность (лат. — самопроизвольный) — самопроизвольность; характеристика процессов, вызванных не внешними влияниями, Наше спонтанное поведение всегда самое лучшее. Спонтанность» - качество, которое помогает нашему выживанию и адаптации  . Стало Спонтаннные привычки в танце Спонтанность - закон выживания Будем как дети?Якоб Леви Морено создал совсем иную теорию личности. Он блестяще Рождение ребёнка - тест на спонтанность Давайте посмотрим, каким входит ребёнок в А что же это за чудо? Рождаясь, ребёнок резко меняет один мир Учиться спонтанности мы с Вами будем - вместе.Цивилизация лишила человека самого главного Выбери для себя 1 фигуру и ,нарисуй быстро 10 этих фигур в воздухе А теперь определи кто тыКвадрат удобнее всего чувствует себя в стабильной обстановке, Находим самые простые способы спонтанного применения для сохранения здоровья в абсолютно любых условиях. «Волшебная палочка» Можно рисовать и писать Можно по руке катать И на кране покатать… По столу круги катаю, Карандаш не выпускаю.   Покатаю вверх и вниз – Крепче, карандаш, держись! По карандашу скольжу, Съехать вниз скорей спешу. Игра «Муха»Игра позволяет тренировать способность длительно удерживать в сознании зрительный образ.Нарисуйте квадрат Когда игра начинается, все игроки видят игровое поле, хотя действия производятся медленно. Находим активные точки лицаМассаж точек на висках на линии от уголка Можно за флажком следить…можно применить для тренировки аккомодации. Дети следят за ним Ромб, пила и цифра восемь…Упражнение «Восьмерка» Выполняется мед­ленно, рисуется восьмерка, лежащая на Тренажёр «Видеоазимут»Должно быть несколько вариантов тренажера. Один, небольшой, для работы на столе Схема упражнений1. Оббежать только взором, не двигая головой, красный прямоугольник. Дозировка для «Чтение».Инструкция: Если произведения написаны в прозе – ведем глазами вверх, если это «Окружающий мир». Урок на тему «Если хочешь быть здоров…»Инструкция: Называются
Слайды презентации

Слайд 2
Задачи:
осознание своих личностных особенностей и творческих возможностей;
овладение

Задачи: осознание своих личностных особенностей и творческих возможностей;овладение приёмами спонтанного развития;применение

приёмами спонтанного развития;
применение в обычной жизни элементарных способов здоровьеразвития.


Слайд 3 Спонтанность
Спонтанность (лат. — самопроизвольный) — самопроизвольность; характеристика процессов,

СпонтанностьСпонтанность (лат. — самопроизвольный) — самопроизвольность; характеристика процессов, вызванных не внешними

вызванных не внешними влияниями, а внутренними причинами; самодеятельность, способность

активно действовать под влиянием внутренних побуждений.


Слайд 4 Наше спонтанное поведение всегда самое лучшее.

Наше спонтанное поведение всегда самое лучшее.

Ральф Уальдо Эмерсон

Спонтанность – это поток выбросов из бессознательного мыслей, поток идей, поток догадок, поток озарений и парадоксальных решений. При этом спонтанность обязательно проявляет себя в союзе с интуицией, а интуиция, в свою очередь, нуждается в спонтанности.


Слайд 5 Спонтанность» - качество, которое помогает нашему выживанию и

Спонтанность» - качество, которое помогает нашему выживанию и адаптации . Стало

адаптации
.

Стало модным «быть собой», «отважиться вступить на

собственный путь» вместо обычных «так делают все, означает и я должен», «быть таким, как другие». Спонтанность совсем утвердилась на пьедестале и была провозглашена «дорогой к саморазвитию».

Слайд 6 Спонтаннные привычки в танце

Спонтаннные привычки в танце

Слайд 7 Спонтанность - закон выживания

Спонтанность - закон выживания

Слайд 8 Будем как дети?
Якоб Леви Морено создал совсем иную

Будем как дети?Якоб Леви Морено создал совсем иную теорию личности. Он

теорию личности. Он блестяще доказал, что состоявшаяся и успешная

личность нуждается не в развитии памяти и ума, (по крайней мере не только в однобоком развитии исключительно ума и исключительно памяти).
Состоявшаяся и успешная личность должна быть личностью творческой, креативной.

Слайд 9 Рождение ребёнка - тест на спонтанность
Давайте посмотрим, каким

Рождение ребёнка - тест на спонтанность Давайте посмотрим, каким входит ребёнок

входит ребёнок в эту жизнь.
его мозговые центры не развиты,
его

мозговое кровообращение не до конца налажено,
неразвита система капилляров в целом,
не развиты речевые центры,
отсутствует мышечная координация для ходьбы,
сосание, глотание, дыхание и выделение сразу после рождения ещё не установлены в достаточной степени.


Слайд 10 А что же это за чудо?

Рождаясь, ребёнок резко

А что же это за чудо? Рождаясь, ребёнок резко меняет один

меняет один мир на другой.
он меняет состояние постоянного сна

на состояние пробуждения и осознания мира вокруг,
он меняет паразитарное существование в материнской плаценте на существование, где требуется его собственная активность при принятии пищи и выделении,
он перемещается из темноты, теплоты и покоя в мир резких звуков и ослепительного света,
он меняет надёжность и равновесие на мир, который нужно завоёвывать, чтобы выжить.

Слайд 11 Учиться спонтанности мы с Вами будем - вместе.
Цивилизация

Учиться спонтанности мы с Вами будем - вместе.Цивилизация лишила человека самого

лишила человека самого главного механизма выживания - спонтанности. Но

она же и позаботилась о том, чтобы у человека появилась возможность осознать это и попытаться вернуть себе утраченное. Поэтому, да здравствуют техники спонтанного развития!!!

Слайд 12 Выбери для себя 1 фигуру и ,нарисуй быстро

Выбери для себя 1 фигуру и ,нарисуй быстро 10 этих фигур в воздухе

10 этих фигур в воздухе


Слайд 13 А теперь определи кто ты
Квадрат удобнее всего чувствует

А теперь определи кто тыКвадрат удобнее всего чувствует себя в стабильной

себя в стабильной обстановке, предпочитает чёткие указания, что делать.

Он консервативен и любит, чтобы всё было упорядоченно и регулярно. Когда ему дают задание, он работает над ним до завершения, даже если это монотонная, тяжёлая работа в одиночку.
Прямоугольник также любит систему и равномерность. Но он скорее устанавливает её с помощью организации, собраний, комитетов и т. д. Всё должно делаться правильно, с учётом всех правил и норм. Когда ему дают задание, он начинает его организовывать, делая всё, чтобы оно выполнялось как можно систематичнее.
Треугольник ориентирован на цель. Он получает удовольствие от планирования чего-то и достижения плана. Его побуждает к действиям то, чего он достигнет. Он часто обращает внимание на большие долгосрочные дела, но может забывать о деталях. Когда ему дают задание, он устанавливает цель и разрабатывает план её достижения. Ориентирован на цель.
Круг дружелюбен и общителен; никаких острых углов. Он справляется с делами, разговаривая о них и сглаживая взаимоотношения с каждым. Общение для него прежде всего, и он делает всё для того, чтобы сохранялась гармония. Когда ему дают задание, он его с кем-то обсуждает.
Волна нестандартная и творческая. Ей лучше всего делать в основном что-то новое и разнообразное, ей надоедает размеренность. Когда перед ней ставят задачу, у нее возникают блестящие идеи.

Слайд 14 Находим самые простые способы спонтанного применения для сохранения

Находим самые простые способы спонтанного применения для сохранения здоровья в абсолютно любых условиях.

здоровья в абсолютно любых условиях.


Слайд 15 «Волшебная палочка»





«Волшебная палочка»

Слайд 16 Можно рисовать и писать

Можно рисовать и писать

Слайд 17 Можно по руке катать

Можно по руке катать

Слайд 18 И на кране покатать…

И на кране покатать…

Слайд 19 По столу круги катаю, Карандаш не выпускаю.  

По столу круги катаю, Карандаш не выпускаю.  

Слайд 20 Покатаю вверх и вниз – Крепче, карандаш, держись!

Покатаю вверх и вниз – Крепче, карандаш, держись!

Слайд 21 По карандашу скольжу, Съехать вниз скорей спешу.

По карандашу скольжу, Съехать вниз скорей спешу.

Слайд 22 Игра «Муха»
Игра позволяет тренировать способность длительно удерживать в

Игра «Муха»Игра позволяет тренировать способность длительно удерживать в сознании зрительный образ.Нарисуйте

сознании зрительный образ.
Нарисуйте квадрат и разделите его на девять

клеточек. В центре сидит «муха». Она может совершать движения на одну клетку вправо,влево, вниз, вверх.
Обратные движения совершать нельзя.
Задачей игроков является: не выпустить «муху» за пределы девятиклеточного поля.
Каждый по очереди называет свой ход перемещения «мухи». Проигрывает тот, кто допускает ход, выводящий «муху» за пределы игрового поля.


Слайд 23 Когда игра начинается, все игроки видят игровое поле,

Когда игра начинается, все игроки видят игровое поле, хотя действия производятся

хотя действия производятся медленно.   Пальцем фиксировать движение «мухи» нельзя.



Слайд 24 Находим активные точки лица
Массаж точек на висках

Находим активные точки лицаМассаж точек на висках на линии от

на линии от уголка глаза снаружи до козелка на

ушной раковине. Особой точности при наложении больших пальцев на височную область не требуется, движения пальцами могут быть кругообразными или рисующими букву “с”. Время - 15 сек. Затем выполняются потирание переносицы достаточно близко к уголкам глаз, потом под глазами на линии крыльев носа и надбровные дуги снизу ближе к переносице.

Слайд 25 Можно за флажком следить…
можно применить для тренировки аккомодации.

Можно за флажком следить…можно применить для тренировки аккомодации. Дети следят за

Дети следят за ним в глубину от себя и

к себе.
Какой цвет использовать и когда? В понедельник используется красный цвет флажка, дети еще утомлены после субботнего и воскресного отдыха. Во вторник пойдет желтый или зеленый цвет, как и в среду. Затем голубой и фиолетовый.

Слайд 26 Ромб, пила и цифра восемь…
Упражнение «Восьмерка» Выполняется мед­ленно,

Ромб, пила и цифра восемь…Упражнение «Восьмерка» Выполняется мед­ленно, рисуется восьмерка, лежащая

рисуется восьмерка, лежащая на боку
Упражнение «Ромбик» Медленно нарисовать в

воздухе ромб, стоящий острым углом вниз по вертикали. Делать 10 - 15 рисунков,
Упражнение «Пила» Двигаясь перед передним рядом парт, рисовать над головами детей рисунок пилы, четко прорабатывая углы внизу и вверху. Делать 1 минуту.

Слайд 27 Тренажёр «Видеоазимут»
Должно быть несколько вариантов тренажера. Один, небольшой,

Тренажёр «Видеоазимут»Должно быть несколько вариантов тренажера. Один, небольшой, для работы на

для работы на столе или парте. Это тогда, когда

мы много работаем в классе или в группе глазами, т.е. читаем или пишем. Другой вывешивается на доске посередине. Он используется для тренировки глаз на дальнем, но привычном для ребенка расстоянии с его рабочего постоянного места в классе. Помогает снять зрительное утомление

Слайд 29 Схема упражнений
1. Оббежать только взором, не двигая головой,

Схема упражнений1. Оббежать только взором, не двигая головой, красный прямоугольник. Дозировка

красный прямоугольник. Дозировка для школьников - 4 движения полного

цикла. В первом классе - 7, затем добавляется по одному на каждый возраст. Взрослым даем 25 раз.
2. Оббежать взором зеленый прямоугольник.
3. Оббежать взором диагональ из угла в угол. Поочередно каждую.
4. Вертикаль и горизонталь в той же дозировке.

Слайд 30 «Чтение».

Инструкция: Если произведения написаны в прозе – ведем

«Чтение».Инструкция: Если произведения написаны в прозе – ведем глазами вверх, если

глазами вверх, если это произведения написаны в стихах –

ведем вниз.



Слайд 31 «Окружающий мир».
Урок на тему «Если хочешь быть здоров…»
Инструкция:

«Окружающий мир». Урок на тему «Если хочешь быть здоров…»Инструкция: Называются

Называются утверждения: если верно, то ведем глазами вверх, если

нет - ведем вниз:

Каждый день надо закаляться. Нужно чаще гулять на улице. Когда на улице холодно, можно выходить в одних шортах или платье. Когда находишься на улице нужно стоять неподвижно. Закаляться надо в одеяле. На улице надо играть в подвижные игры. На улицу лучше вообще никогда не ходить.

  • Имя файла: spontannoe-vvedenie-zdorovesohraneniya-na-urokah-i-vne-urokov.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0