Презентация на тему День Конституции России

высшей юридической силой и устанавливающий основы политической, правовой и

экономической систем данной страны.

держа
правую руку
на сердце или на
Конституции,
произнося наизусть

33 слова.

судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека,

гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

имеем право:
на жизнь,
выбирать профессию,
право на отдых, жилье,

медицинскую помощь,
все люди равны перед законом,
каждого из нас государство защищает через милицию и суд.

РФ: флаг

Российской Федерации.
Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище

из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета.

Администрации Президента Российской Федерации; Совета Федерации Федерального Собрания Российской

Федерации; Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации; Правительства Российской Федерации; Резиденции Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации;

флага Российской Федерации крепится черная лента, длина которой равна

длине полотнища флага или
приспускается на
флагштоке.

Федерального конституционного закона,
а также
надругательство над государственным флагом

РФ влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

с 17 века.
Он состоял из двух изображений:

двуглавого орла и всадника с копьем, поражающим змея.
Сегодняшний герб почти такой же, как и герб Российской империи.

гимн – торжественное музыкальное произведение.
При исполнении гимна люди,

слушающие его, встают.
Так они проявляют уважение
к государству.
Музыку к гимну России написал
Александр Васильевич Александров,
а слова – Сергей Владимирович Михалков.

же постучится к тебе беда, вспомни, что тебя защищает

Конвенция о правах ребенка, а вместе с ней – самая главная в мире организация – ООН (Организация Объединенных Наций)

документ, который называется «Конвенция о правах ребенка»

Конвенция – это международное соглашение. Государства пришли к соглашению, что будут соблюдать в своей стране права каждого ребенка.
И наше государство тоже подписалось под этим документом, а, значит, дало слово всему миру позаботиться о своих детях.

право на жизнь.
И маленький человек –

ребенок – тоже имеет
право жить.

Каждая страна, говорится в Конвенции, должна заботится о новорожденных, помогать их мамам, строить больницы и поликлиники, где врачи спасут, вылечат маленького, если он заболеет.

с сыном посадили,
Засмолили, покатили
И пустили в Окиян –
Так велел-де

царь Салтан.

А на самом-то деле кто так жестоко обошелся с

новорожденным и его мамой?
Какие права были нарушены?

ребенка.


Каждое государство, подписав Конвенцию, обещает защитить

своего маленького гражданина и наказать того, кто жестоко обращается с детьми.

Царевну в глушь лесную
И, связав ее, живую,
Под сосной оставить

там
На съедение волкам!

В чем провинилась царевна?
Как ты думаешь, кто и за какие проступки так жестоко наказал ее?




А.С.Пушкин
«Сказка о мертвой царевне»

во Дворце появилась злая Ведьма.

сказала она Королю и Королеве.
- Так я пришла

сама, и вот мой подарок: когда принцессе исполнится 16 лет, она уколется веретеном и умрёт.

хочет наказать младенца за провинность родителей.
Что же

будет дальше?

одним глазком
взглянуть на бал?
Ха-ха-ха! Что тебе, замарашке, делать

в королевском дворце?




Из какой это сказки?
Кто помог бедной падчерице и чем дело кончилось?

Снежная Королева увезла маленького Кая в свой огромный дворец.

Она обещала подарить ему весь мир и пару коньков в придачу.

Как ты думаешь, имела ли она в этом случае право увозить Кая из родного дома?

а не то я ее выломаю!
Дом поросенка –

это крепость,- сказал
Наф-Наф своим братьям, и они приготовились защищаться.


Кто в этой сказке нарушает Конвенцию?

виновата она или нет – потом разберемся!

Что это за

сказка? Чем закончилась эта история?

детство. Вот и этого утенка все считали неуклюжим, некрасивым

и вообще – чужим, щипали и били, гнали отовсюду… А он просто был не такой, как все.

Зато когда он вырос, он стал кем?

Послала мачеха сироту в декабрьскую стужу в

лес.
Иди, - говорит, - и без подснежников не возвращайся!

Какие права девочки были нарушены?
Чем закончилась эта история?

свое мнение, не обижая никого из одноклассников и учителей;
открыто

получать оценку своих знаний по каждому предмету;
отдых на перемене;
помощь учителя в овладении знаниями;
участие во внеклассных мероприятиях;
поощрение за успехи в учебе и жизни класса.

Ученик обязан:
уважать окружающих его людей;
достойно вести себя в классе, в школе и за ее пределами;
всегда выполнять домашнее задание;
участвовать в полезном труде;
беречь имущество класса;
заботится о здоровье и безопасности собственной жизни.