Презентация на тему к родительскому собранию Интеллектуальное развитие ребенка (6 класс)

всего, выражаются в способах умственной деятельности, а затем уже

в различных знаково-символических системах, в частности, средствами естественного и искусственного языка.

полной мере те познавательные возможности, которые открывает перед человеком

предметно-чувственная практика, воссоздающая всеобщие связи действительности

обобщение.

Человек, анализируя некоторую
развивающуюся систему

предметов,
может обнаружить ее генетически
исходное, существенное или всеобщее отношение

происхождение частных и единичных особенностей системы из генетически исходного,

всеобщего ее отношения. Теоретическое мышление как раз и состоит в том, чтобы создавать содержательное обобщение той или иной системы, а затем мысленно строить эту систему, раскрывая возможности ее существенного, всеобщего отношения

мышления различны.
И вместе с тем, решая разные

задачи, эти два типа мышления в жизни человека как бы дополняют друг друга

Принцип обучения на высоком уровне трудности.
2. Принцип ведущей роли

теоретических знаний.

3. Принцип осознания школьниками процесса учения.    
      
 4. Принцип работы над развитием всех учащихся.
         
 5. Принцип продвижения в изучении материала быстрым темпом.