Цель тренинга: осознать свои эмоции и мотивы поведения, а также понимать мотивы, чувства и поведение других людей. - различным способам взаимодействия с людьми.
Слайд 8
Упражнение «Рисунок себя». Цель: способствовать осознанию себя, погружение в
свой собственный мир и ориентация в нем. Инструкция: «Сейчас я
предлагаю Вам нарисовать себя. Себя можно изобразить растениями, животными, цветком и по-другому, как вам захочется. Для рисования Вы можете использовать любую бумагу и любые пишущие принадлежности. «Каждый участник может показать свой рисунок и рассказать группе о нем.
Слайд 10
Упражнение «Волшебная рука» Каждый участник группы на листе
бумаги сверху пишет свое имя, затем обводит свою руку
карандашом. На каждом пальце предлагается написать какое-либо свое качество, можно раскрасить пальцы в разные цвета. Затем «ладошки» пускаются по кругу и другие участники между пальцев могут написать другие качества, которые присущи тому, чья ладошка.
Слайд 12
Игра: «Наводка» Несколько слов, которые записаны на листочках бумаги,
нужно прочитать "слово" и жестами объяснить группе, что это
за слово, группа должна угадать это слово, затем выбирается другой человек который "показывает" новое слово.
Слайд 13
Игра: «Узнать через прикосновение»
Один из вас сейчас
войдет в центр круга, сядет на стул, положит руки
на колени ладонями вверх и закроет глаза. Мы все в произвольном порядке будем подходить к нему и класть свои руки ему на ладони. Сидящий на стуле должен понять, чьи это руки. Каждый раз я буду говорить «да», если подошедший будет назван правильно, и «нет» в случае ошибки.
Слайд 14
Видео
притча о гвоздях
«Все оставляет свой