предназначено для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет, выполнено
с использованием ИКТ
*** Построено по принципу дидактической игры «Четвертый лишний»
*** Игра может применяться в непосредственно-образовательной деятельности по познавательному и речевому развитию, и носить как обучающий, так и закрепляющий характер
*** Игру можно использовать в индивидуальной и подгрупповой работе
*** Игровое пособие могут использовать в работе логопеды, воспитатели , а также родители в домашних условиях.
Слайд 3 Цель игры : Закрепить знания детей о обобщающем
понятии - транспорт. Обучающие задачи: - совершенствовать знания о различных
видах транспорта и его назначении в жизни человека; - расширить знания о том, какой бывает транспорт (воздушный, наземный, водный, пассажирский, легковой, грузовой, машины специального назначения). Развивающие задачи: - сформировать умение выделять признак, по которому сгруппирован транспорт; - развить зрительное внимание, мышление, память, речь детей. Воспитательные задачи: воспитать привычку соблюдать правила дорожного движения; воспитывать желание беречь здоровье; - развивать культуру поведения в общественном транспорте.
Слайд 4
В игровом пособии прослеживается интеграция образовательных областей «Речевое
развитие», «Познавательное развитие»: - Обогащать представления о видах транспорта (наземный,
подземный, воздушный, водный); - Упражнять в умении соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их изображением; - Расширять и активизировать словарный запас по теме «Транспорт»; - Совершенствовать навыки словообразования и словоизменения, развивать фонематическое восприятие, совершенствовать навыки связной речи, развивать мелкую моторику, развивать выразительность речи; - Развивать логическое мышление, внимание, память, воображение; - Воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.
один из них лишний, кликом мышки ребёнку необходимо его
выбрать, нажав на картинку. При неправильном выборе, ребенок попадает на слайд, где грустный смайлик предложит ему подумать. Кликнув мышкой по нему играющий возвращается на предыдущий слайд, для исправления своей ошибки. Если ответ верный, то появится изображение правильно выбранного предмета и ребенок услышит звука аплодисментов. Нажав на стрелочку – в верхнем правом уголке он переходит на следующий слайд с заданием. Когда ребёнок дойдет до конца игры, он увидит улыбающийся смайлик. Задания выполнены. Игра закончена.