Презентация на тему Формирование учителем мотивации на основе организации совместной учебной деятельности школьников

направляют его деятельность, определяют степень усилий при достижении цели,

участвуют в оценке его действий и поступков.

новые мотивы

тренировку!»

быть, разрешу вам прочитать!»

мотивы в учёбе

целом такое сотрудничество, иногда «с разрешения учителя» мы допускаем

списывание у соседа так же, как списывание с доски.

правильной.

ты научи Диму!»
«Смотри, у тебя такая же

ошибка, как у Игоря !»
«Работай быстрее, ребята уже заканчивают!»

заданием, может научить одноклассник.

урока. 2.Мотивированная работа учащихся более результативна, способствует достижению эффекта успеха.

организовать проектную деятельность учащихся / И. С. Сергеев. – 

М.: АРКТИ, 2004
Овчарова , Р. В. Практическая психология в начальной школе / Р.В. Овчарова. – М.: Сфера, 2002
Савенков, А. И. Методика исследовательского обучения младших школьников / А. И. Савенков. – Самара.: Учебная литература, 2005
Кулинич , Г. Г. Учить играя / Г. Г. Кулинич. – М.: ВАКО, 2009
Якиманская , И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И.С. Якиманская. – М.: Сентябрь, 1996