Слайд 2
Берегите жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях
повилики...
Ястреба, парящего над полем,
Полумесяц над речным
покоем,
Ласточку, мелькающую в жите,
Берегите Землю!
М. Дудин.
Слайд 3
Курская область — это один из красивейших по
своей природе уголок России.
Слайд 4
Птицы Курской области
Наиболее богат в лесах Курского края
мир пернатых. Многочисленны здесь воробьиные: зяблики, дрозды, синицы, скворцы,
пёстрые малиновки, мухоловки, пеночки, а также дятловые, кукушки, удоды, кулики, совы. В лесах гнездится лесной кулик — вальдшнеп, в парках —голуби, в пойменных лесах (реки Сейм, Свапа, Псёл) — белый аист, иногда — чёрный аист, включённый в Красную книгу. В целом в Курской области насчитывается более 200 видов птиц. Птицы — друзья человека, они приносят большую пользу.
Одни из них уничтожают грызунов и вредных насекомых, другие дают мясо, пух, яйца, все птицы оживляют леса и парки. Поэтому птиц надо беречь.
Слайд 6
Крапивник
Наша область может гордиться разнообразием
пернатых птиц. На территории
нашего края
обитает самая маленькая птичка, весом в 10
грамм, которой нет нигде в России!
Слайд 7
По архивным материалам известно, что в результате хищнического
промысла, сопровождавшегося рубкой лесных массивов, в Курской области уже
к концу 18 века были полностью истреблены такие ценные виды охотничьих животных, как лось, косуля, кабан, бобр, выхухоль. Также на сегодняшний день
численность таких видов как, барсук, выдра, норка, косуля, белка остается сравнительно низкой. Следует отметить, что в Курской области за последние годы уменьшилось поголовье зайца, а численность лисицы возросла. НАША БЕРЕЗОВАЯ РОЩА УМЕНЬШИЛАСЬ почти В 2 РАЗА за последние 12 лет.
Слайд 8
Статистика вымирания некоторых видов животных за последние годы
в Курской области:
Слайд 9
Главные причины сокращения численности и вымирания животных следующие:
Слайд 10
Красная книга Курской области
В первом томе приведено 85
видов позвоночных и 34 вида беспозвоночных животных. Среди них
наиболее распространены: беркут ,выхухоль, дрофа , змееяд ,минога украинская, орлан-белохвост, бабочка переливница ивовая ,чёрный и белый аист и т.д.
Слайд 11
Белый аист. Социальное исследование.
Белый аист включён в Красную
книгу. В рамках Международного учета белого аиста в ноябре
1995г.-марте 1996 года в области проведен анкетный учет белого аиста. Было разослано 500 анкет в районные комитеты экологии, охотоведам охотничьего хозяйства и в школы.
Получено 168 заполненных анкет (33,6%) из 22 районов. Около 20% полученных ответов были параллельно проверены наблюдениями ученых. Данные полностью совпадают с присланными сообщениями. Белый аист для Курской области является обычной гнездящейся и пролетной птицей, расселяясь на восток, он проник в Курскую область в конце прошлого века и стал гнездиться в западных районах области в начале нынешнего столетия. В настоящее время белый аист гнездится в 22 из 28 районов, наибольшее число гнезд находится в южных, юго- западных и западных районах, расположенных в бассейнах Сейма, Свапы и Пела.
По результатам анализа анкет и наблюдений ученых в 1995 году отмечена гибель 26 птиц по разным причинам, в т.ч. от браконьеров.
В связи с имеющимися случаями гибели белых аистов в результате браконьерства (особенно в осенний период) необходимо включение этого вида в
Красную книгу Курской области и проведение разъяснительной работы среди населения.
Слайд 12
АКТУАЛЬНАЯ МИРОВАЯ ЗАДАЧА
Жизнь человека протекает в биосфере
Стабильное существование биосферы зависит
от совершенства регуляции происходящих в
ней
процессов.
А оно может осуществляется только через
разнообразие.
Сохранение биоразнообразия относится к числу наиболее актуальных мировых задач
Слайд 14
Воздействие на животный мир
настоящий момент можно выделить два
основных направления,
по которым идет воздействие на животный мир.
Первое
направление – прямое (целенаправленное)
воздействие на определенные виды животных
(отлов, отстрел), включающее и
незаконное изъятие видов.
Второе направление – опосредованное воздействие:
- загрязнение окружающей среды (биологическое и микробиологическое);
- изменение среды обитания;
- хозяйственная деятельность;
- интродукция новых видов.
Слайд 15
Как школьники могут помочь взрослым
в
решении таких больших проблем?
В нашей школе проходят экологические
марафоны и субботники: школьники ходят убирать березовую рощу, берега реки, парк, и этим мы помогаем животным нашего района, очищая от мусора среду их обитания. Ученики Касторенской школы №1 делают все возможное, чтобы восстановить биоразнообразие нашего района!
Слайд 17
К. Г. Паустовский как-то сказал: ''Очень многое зависит
сейчас от вас, молодые. Вы хозяева завтрашнего дня. Учитесь
любить природу, берегите богатства, которые питают тело и душу человека… Нам нужны корабельные леса, полноводные реки, океаны целебного воздуха, богатые сады и цветущие луга. Нам нужны свежие озера, звонкие родники, птичьи стаи, тянущиеся в туманном небе над золотеющими осенними рощами, пересвист птиц, сияние ночных созвездий в бездымном небе и широкие яркие радуги - предвестники тучных урожаев. Нам нужна великолепная земля - единственно приемлемый приют для человека. Будем беречь и украшать нашу землю!''