Слайд 2
Инструкция
Вам будет предложен перечень положений
или вопросов, имеющих два варианта ответа. Определите, какому из
вариантов Вы отдаете предпочтение, и зафиксируйте это в бланке для ответов.
Слайд 3
Если Вы полностью согласны с вариантом
«а» и не согласны с вариантом «б», то в
клетку с цифрой, соответствующей номеру вопроса или утверждения, и буквой «а» поставьте 3, а в клетку «б» - 0.
Если Вы не согласны как с вариантом «а», так и с вариантом «б», то выберите из них наиболее предпочтительный для Вас и оцените его в 2 балла, менее предпочтительный вариант оценивается в 1 балл.
Отвечайте на вопросы, не пропуская ни одного из них
Слайд 4
Вопрос 1.
Представьте, что Вы на выставке.
Что Вас больше привлекает в экспонатах:
а) цвет, совершенство форм;
б)
их внутреннее устройство (как и из чего они сделаны).
Слайд 5
Вопрос 2.
Какие черты характера в человеке Вам больше
всего нравятся:
а) дружелюбие, чуткость, отсутствие корысти;
б) мужество, смелость, выносливость.
Слайд 6
Вопрос 3.
Служба быта оказывает людям разные услуги. Считаете
ли Вы необходимым:
а) и впредь развивать эту отрасль, чтобы
всесторонне обслуживать людей;
б) создавать такую технику, которой можно было бы самим пользоваться в быту.
Слайд 7
Вопрос 4.
Какое награждение Вас больше бы обрадовало.
а) за
общественную деятельность;
б) за научное изобретение.
Слайд 8
Вопрос 5.
Вы смотрите военный или спортивный парад. Что
больше привлекает Ваше внимание:
а) сложность ходьбы, грациозность участников парада;
б)
внешнее оформление колонн (знамена, одежда и пр.)
Слайд 9
Вопрос 6.
Представьте, что у Вас много свободного времени.
Чем бы Вы охотнее занялись:
а) чем-либо практическим (ручным трудом);
б)
общественной работой (на добровольных началах).
Слайд 10
Вопрос 7.
Какую выставку Вы бы с большим
удовольствием посмотрели:
а) новинок научной аппаратуры (в области физики, химии,
биологии);
б) новых продовольственных товаров.
Слайд 11
Вопрос 8.
Если бы в школе было два кружка,
какой бы Вы выбрали:
а) музыкальный;
б) технический.
Слайд 12
Вопрос 9.
Если бы Вам предоставили пост директора школы,
на что бы Вы обратили большее внимание:
а) на сплоченность
коллектива;
6) на создание необходимых удобств.
Слайд 13
Вопрос 10.
Какие журналы Вы бы с большим удовольствием
читали:
а) литературно-художественные;
б) научно-популярные.
Слайд 14
Вопрос 11.
Что важнее для человека:
а) создавать себе благополучный,
удобный быт;
б) жить без некоторых удобств, но иметь возможность
пользоваться сокровищницей искусства, создавать искусство.
Слайд 15
Вопрос 12.
Для благополучия общества необходимо:
а) техника;
б) правосудие.
Слайд 16
Вопрос 13
Какую из двух книг Вы бы с
большим удовольствием читали:
а) о развитии науки в нашей стране;
б)
о достижениях спортсменов нашей страны.
Слайд 17
Вопрос 14.
В газете две статьи разного содержания. Какая
из них вызвала бы у Вас большую заинтересованность:
а) о
машине нового типа;
б) о новой научной теории.
Слайд 18
Вопрос 15.
Какая из двух работ на свежем воздухе
Вас больше бы привлекала:
а) работа, связанная с постоянными передвижениями
(агроном, лесничий, дорожный мастер);
б) работа с машинами.
Слайд 19
Какая, на Ваш взгляд, задача школы важнее:
а) подготовить
учащихся к работе с людьми, чтобы они могли помогать
другим создавать материальные блага;
б) подготовить учащихся к практической деятельности, к умению создавать материальные блага.
Вопрос 16.
Слайд 20
Что, на Ваш взгляд, следует больше ценить у
участников самодеятельности:
а) то, что они несут людям искусство и
красоту;
б) то, что они выполняют общественно полезную работу.
Вопрос 17.
Слайд 21
Вопрос 18.
Какая, на Ваш взгляд, область деятельности человека
в дальнейшем будет иметь доминирующее значение:
а) физика;
б) физическая культура.
Слайд 22
Вопрос 19.
Что обществу принесет больше пользы:
а) забота о
благосостоянии граждан;
б) изучение поведения людей.
Слайд 23
Вопрос 20.
Какого характера научную работы Вы бы выбрали:
а)
работу с книгами в библиотеке;
б) работу на свежем воздухе
в экспедиции.
Слайд 24
Вопрос 21.
Представьте, что Вы - профессор университета. Чему
Вы отдали бы предпочтение в свободное от работы время:
а)
занятиям по литературе;
б) опытам по физике, химии.
Слайд 25
Вопрос 22.
Вам представляется возможность совершить путешествие в разные
страны. В качестве кого Вы охотнее поехали бы:
а) как
известный спортсмен на международные соревнования;
б) как известный специалист по внешней торговле с целью покупки необходимых товаров для нашей страны.
Слайд 26
Вопрос 23.
Какие лекции слушали бы Вы с большим
удовольствием:
а) о выдающихся художниках;
б) о выдающихся ученых.
Слайд 27
Вопрос 24.
Что Вас больше привлекает при чтении книг:
а)
яркое изображение смелости и храбрости героев;
б) прекрасный литературный стиль.
Слайд 28
Вопрос 25.
Вам представляется возможность выбора профессии. Какой из
них Вы бы отдали предпочтение:
а) работе малоподвижной, но связанной
с созданием новой техники;
б) физической культуре или другой работе, связанной с движением.
Слайд 29
Вопрос 26.
Какими выдающимися учеными Вы больше интересуетесь:
а) Поповым
и Циолковским;
б) Менделеевым и Павловым.
Слайд 30
Вопрос 27.
Как Вам кажется, на что следовало бы
в школе обратить большее внимание:
а) на спорт, так как
это нужно для укрепления здоровья;
б) на успеваемость учащихся, так как это необходимо для будущего.
Слайд 31
Вопрос 28.
Что бы Вас больше заинтересовало в печати:
а)
сообщение о состоявшейся художественной выставке;
б) известие о прошедшем митинге
в защиту прав человека.
Слайд 32
Вопрос 29.
Если бы Вам представилась возможность занять определенный
пост, какой бы Вы выбрали:
а) главного инженера завода;
б) директора
универмага.
Слайд 33
Вопрос 30.
Как Вы считаете, что важнее:
а) много знать;
б)
создавать материальные блага.
Слайд 34
Обработка результатов и интерпретация
В заполненном листе ответов в
каждом столбце подсчитывается количество баллов. Результаты записываются под каждым
столбцом, который соответствует определенной сфере профессиональных интересов:
Слайд 35
1-й столбец - сфера искусства
2-й столбец
- сфера технических интересов
3-й столбец - сфера работы с
людьми
4-й столбец - сфера умственного труда
5-й столбец - сфера физического труда
6-й столбец - сфера материальных интересов
Слайд 36
Анализируя полученные данные, необходимо выделить столбцы, содержащие наибольшее
количество баллов, и эти сферы деятельности можно считать предпочитаемыми.
Столбцы, содержащие наименьшее количество баллов, отражают сферы деятельности, отвергаемые вами.