Презентация на тему программы регуляции социального поведения и духовно- нравственного воспитания Шаги к успеху

позволяющие учащимся начальной школы овладеть навыками социализации и помогать

им продвигаться от элементарных навыков поведения к более высокому уровню, где требуется самостоятельность принятия решения и нравственный выбор.

– концепции.
Формирование коммуникативной культуры, развитие умения общаться и сотрудничать.
Развитие

волевой регуляции поведения и деятельности.
Формирование у учащихся начальных классов умения ориентироваться в новой социальной среде.
Развитие навыков рефлексивных действий.

позиции ребёнка 6-7 лет”.
Основная цель данного модуля конкретизируется в

следующих задачах:
- диагностика сформированности социально–психологической готовности с целью организации работы по успешной адаптации ребёнка к школе;
- формирование умения ориентироваться в новой социальной среде, освоение новой социальной роли;
- формирование потребности в общении и коммуникативных умений.

духовные качества».
Цель:
Формирование и развитие волевых качеств как

социально значимых свойств личности средствами духовных качеств

нарушений (психолого–педагогическое сопровождение учащихся)».
Задачи модуля:
- выделить психологические составляющие социальной

активности учащихся, выявить её внутриличностные детерминанты и особенности развития у младших школьников;
- определить комплекс продуктивных приёмов психолого-педагогического сопровождения выпускника начальной школы с целью успешной адаптации в среднем звене.

частнодидактические: игровые, технология проектной деятельности, интерактивные технологии (TASK, постерная,

CASESTADY).

Зачем?
(причина) (цель?)

Кто? Что? Когда?
(субъект) (проблема?) (время)

Как? Где?
(средства) (место?)

развития; принцип комфортности;
-культурно ориентированные принципы;
-деятельностно ориентированные принципы.

следующих видах деятельности:
- познавательная деятельность;
- игровая деятельность;
- проблемно-ценностное общение;

- досугово-развлекательная деятельность;
- художественное творчество;
- социальное творчество (социально-преобразовательная деятельность);

от простого к сложному, учёт индивидуальных и возрастных особенностей.
Занятия

организуются в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"", Программой духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Программа рассчитана на 4 года обучения младших школьников в условиях Федерального Государственного Образовательного Стандарта Начального Общего Образования.
Объём часов: 135 ч.: 1 класс-33 ч., 2 класс- 34 ч., 3. класс- 34 ч., 4 класс- 34 ч.