Слайд 2
Успеваемость
Рейтинг классов:
Слайд 3
Успеваемость
Рейтинг учеников:
Слайд 4
Участие в конкурсах:
Курбатова Анна : : «Уроки мужества»;
«Дети.Творчество.Родина»; «Наше главное дело»;«По зову души»; «Спорт- альтернатива пагубных
привычек»; « Иосиф Волоцкий!» 6
Зыкова Виктория: «Уроки мужества»; «Дети.Творчество.Родина»; «Наше главное дело»;«По зову души»; «Спорт- альтернатива пагубных привычек»; 5
Козявина Яна : «Уроки мужества»; «Дети.Творчество.Родина»; «Наше главное дело»; «Спорт- альтернатива пагубных привычек»;4
Чесноков Юрий :«Спорт- альтернатива пагубных привычек»; «Баскетбол» , «Наше главное дело»; «Дети. Творчество. Родина»4
Шлипунова Алена: «Уроки мужества»; «Спорт- альтернатива пагубных привычек»; «Наше главное дело» ; 3
Киселев Вячеслав: «По зову души»; «Баскетбол»; «Спорт- альтернатива пагубных привычек»; 3
Гроздев Василий : «Всероссийский конкурс «Радуга безопасности»; «Спорт- альтернатива пагубных привычек»; 2
Плотников Артем: «Шашки и шахматы»; «Спорт- альтернатива пагубных привычек»; 2
Тарасова Любовь: «Спорт- альтернатива пагубных привычек»;1
Слайд 5
Поездка в Великий Устюг
3 места
Слайд 6
Лекторий
« Взрослые дети, или При чём здесь родители?..»
Слайд 7
Результаты тестового опроса
«Конфликты с родителями»
Гроздев Василий
Зыкова Виктория
Киселев
вячеслав
Курбатова Анна
Козявина Яна
Плотников Артём
Тарасова Любовь
Чесноков Юрий
Шлипунова Алёна
Слайд 8
Особенности подросткового возраста
1. Подростков более всего интересует собственная
личность. Вопросы «Кто я?», «Чем я отличаюсь от других?»
становятся вопросами номер один.
2. Подростки более всего заняты выяснением и построением своих отношений с другими людьми. Дружба – главное, что их интересует.
3. Подростки – искатели смысла жизни. Их начинает волновать главный вопрос человеческого существования: «Зачем я живу? В чем мое предназначение?».
4. Подростки настолько поглощены своим половым созревание, что вопросы отношений между мужчинами и женщинами занимают их более всего на свете.
5. Подростки постоянно конфликтуют с взрослыми.
6. Подростки чувствуют недостаток уважения к ним со стороны взрослых. Они хотят равноправных отношений с взрослыми.
7. Подростки постоянно думают о том, как их оценивают другие люди.
8. Подростки – существа безответственные. Они хотят иметь все права (как взрослые), и никаких обязанностей (как дети).
9. Подростки перенимают вкусы, взгляды, манеры своей компании; стесняются быть «не как все».
10. Подростки ищут свой жизненный стиль, оригинальничают, подчеркивают свое своеобразие, непохожесть на других.
11. У подростков появляется способность менять самих себя, заниматься самовоспитанием. Они становятся творцами, хозяевами, авторами собственной жизни
Слайд 9
Как помочь подростку?
Прежде всего, у него необходимо сформировать
четкое убеждение, что его любят в семье и принимают
таким, какой он есть, со всеми его проблемами и ошибками
Необходимо показать своими поступками, что Вам можно доверять.
Создать комфортные условия и поддерживать его положительные начинания и поступки.
Попытаться превратить свои требования в его желания.
Культивировать значимость образования
Стараться вкладывать в его сознание приоритеты
Научиться задавать вопросы так, чтобы у подростка не возникло желания на них не отвечать или избегать разговора с Вами. Например, вместо вопроса: «Что ты сегодня получил?» лучше поинтересоваться: «Что сегодня было интересного в школе? Что тебе понравилось в школе, а что нет?»
Ребенок не должен бояться ошибиться или сказать Вам правду, какая бы она ни была
Никогда не ругайте ребенка обидными словами и не оскорбляйте его достоинства
Не ставьте ему в пример его друзей или знакомых
Всегда старайтесь положительно оценивать своего ребенка, даже если Вам кажется, что он в чем-то некомпетентен. Замечания должны звучать не как обвинения
Хвалить надо исполнителя, а критиковать только исполнение. Хвалить надо персонально, а критиковать – безлично.
Живите во имя своего ребенка
Проявляйте к нему максимум внимания, переживайте за каждую его неудачу вместе с ним и радуйтесь даже незначительным его успехам
Объединяйтесь с ребенком против его трудностей. Он должен видеть в Вас союзников, а не противников или сторонних наблюдателей
Верьте в своего ребенка, и тогда он точно почувствует, что дома ему лучше, чем во дворе, ведь дома его любят, принимают и уважают
Слайд 10
Тест “Какой вы родитель?”
1. Есть ли у вашего
ребенка детская комната?
Да - 5 баллов
Нет - 1.
2. Уделяете
ли вы внимание ребенку каждый день?
Да - 5 баллов
Нет - 1.
3. Терпеливы ли вы, когда он капризничает, плохо ест?
Всегда - 5 баллов
Иногда - 3.
Никогда -1.
4. Умеете ли вы прощать своему ребенку шалости?
Да - 5 баллов
Иногда - 3.
Никогда - 1.
5. Пользуетесь ли вы телесными наказаниями?
Да, часто - 1 баллов
Иногда - 3.
Принципиально нет - 5.
6. Хотели ли бы вы, чтобы ваш ребенок во всем с вами делился?
Да - 5 баллов
Иногда - 3.
Не хочу - 5.
7. Ваш ребенок послушен?
Всегда - 5 баллов
Иногда - 3.
Нет - 1.
8. Если вы что-то запрещаете ребенку, объясняете ему причину запрета?
Да, всегда - 5 баллов
Иногда - 3.
Нет - 1.
9. Требуете ли вы от своего ребенка выполнения всех обязанностей, которые, вы считаете, он должен выполнять?
Всегда - 5 баллов
Иногда - 1.
Нет - 1.
10. Следите ли вы за специальной педагогической литературой?
Да - 5 баллов
Иногда - 3.
Нет - 1.
