Слайд 2
Воспитаельная система - целостность как упорядоченность целей и
задач, принципов и взглядов, направлений и видов воспитательной деятельности,
а также взаимодействия социальных общностей школы ( педагогический коллектив, ученические классы, неформальные объединения, родительская общественность).
Воспитаельная система - это объединение разнообразия воспитательной работы и воспитывающей деятельности .
С.А Шмаков, профессор, доктор педагогических наук
Слайд 3
Точка, точка, запятая,
Вышла рожица смешная.
Ручки, ножки,
огуречик,
Появился человечек.
Что увидят эти точки,
Что построят
эти ручки,
Далеко ли эти ножки
Уведут его,
Как он будет жить на свете,
Мы за это не в ответе,
Мы его нарисовали
Только и всего.
Что вы, что вы, это важно,
Чтобы вырос он отважным,
Чтобы мог найти дорогу,
Рассчитать разбег.
Это трудно, это сложно,
Но иначе невозможно,
Только так из человечка
Выйдет человек.
(Юлий Ким)
Слайд 4
Цели и задачи воспитательной работы
Цели:
Способствовать формированию
всесторонне развитой мотивированной на активную реализацию творческих и умственных
способностей личности, способной самостоятельно принимать решения, уметь адаптироваться в обществе.
Способствовать формированию гражданского и патриотического сознания, формирование нравственной позиции.
Слайд 5
Задачи:
Развивать познавательную и творческую активность учащихся.
Воспитывать у
учащихся любовь к своей Родине, интерес к ее историческому
прошлому, формировать у них такие понятия, как долг, честь, гражданственность.
Воспитывать у учащихся толерантное отношение к одноклассникам, к другим людям.
Формировать и пропагандировать концепцию «всеобщего здоровья», воспитывать активную, физически развитую личность, посредством участия в физкультурно-оздоровительных мероприятиях и занятиях в секциях.
Прививать учащимся любовь к трудовой деятельности, бережное отношение к общественной собственности и к природным богатствам, уважение к людям труда.
Воспитывать у учащихся активную жизненную позицию, чувство долга, готовности взять на себя ответственность за своих близких.
Слайд 6
Воспитательная система класса «Созвездие»
Созвездие – это союз, единство,
сплоченность группы звезд, его образующих
Слайд 7
Звезда к звезде должна примкнуть,
Своим сиянием блеснуть,
Чтобы созвездие
возникло.
И им нельзя упасть, пропасть,
И перестать мерцать нельзя.
В ответе
каждая звезда
За жизнь созвездия навсегда.
Слайд 8
«Звездный состав»
(компоненты и элементы воспитательной системы «Созвездие»)
Участники воспитательного
процесса
Классный руководитель
ученики
родители
педагоги
другие взрослые
Слайд 9
Ценностно-ориентационный компонент
Принципы построения воспитательной системы класса
Принцип ориентации на
социальные и ценностные отношения
Принцип принятия ребенка как данности
Принцип деятельного
подхода к воспитанию
Принцип ответственности, коллективности
Принцип творчества, успеха и развития
Слайд 10
Модель самоуправления в классе
Командир класса, актив класса (лидеры
советов)
1 совет, лидер совета
2 совет, лидер совета
3 совет, лидер
совета
4 совет, лидер совета
Слайд 11
Содержание системы «Созвездие»
Технологии и методики
Здоровьесберегающие технологии (кл. часы,
дни здоровья, спортивные праздники, секции)
Групповые технологии (участие в акциях,
выставках, конкурсах, выступлениях и т.д.)
Игровые технологии (ролевые игры, интеллектуальные игры)
Проектные методы «Поэты нашего села», «Земли карельской верный сын», «Мотивы былого» и т.д.
Методы развития творческого мышления
(дискуссия, мозговой штурм)
Слайд 12
Творческое
Направления деятельности
Познавательное
Спортивно-оздоровительное
Гражданско-патриотическое
Трудовое
Досуговое
Слайд 13
Спортивно-оздоровительное
Пропаганда здорового образа жизни:
классные часы
соревнования
кроссы
спортивные игры
и конкурсы
Физминутки для младших школьников
Проекты, посвященные ЗОЖ
Слайд 14
Познавательное направление
«Хочу знать»
Проектно-исследовательская деятельность
Посещение музеев,
театров, выставок, литературных и исторических мест
Участие в предметных
неделях
Олимпиады, конкурсы
Встречи с интересными людьми (писатели, поэты, художники и т.д.)
Клуб «Счастливы вместе» (организаторы – органы ЗАГС)
Слайд 15
Трудовое
Ежедневная уборка класса
Акции «Чистый двор»,
«Чистый поселок»
Оказание помощи пожилым людям (уборка дров, дворов)
Летняя трудовая практика
Слайд 16
Гражданско-патриотическое
Акции «Милосердие», «Вечная память», «Дарить радость людям»
Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы
Классные часы
Уроки мужества
Слайд 17
Досуговое
Кружки и секции
Организация летнего отдыха
(лагеря)
Походы
Экскурсии, поездки
Слайд 18
Творческое
Классные вечера
Общешкольные выступления
Участие в
фестивалях, конкурсах
Выступления в ДК
Выпуск школьной газеты «Тинейджер
50\50»
Слайд 19
«Связующая нить» (работа с родителями)
Родительские собрания (общешкольные,
классные)
Творческие встречи (КВНы, викторины)
Совместные поездки, праздники, классные
часы
Индивидуальные беседы (встречи, звонки)
Консультирование, анкетирование, тестирование
Родительский комитет – актив класса
Слайд 20
Модель воспитательной системы класса
цели
принципы
участники
самоуправление
Технологии и методики
направления
Работа с родителями
Связи
с общественностью
Слайд 21
Эффективность воспитательной системы «Созвездие»
Высокий уровень воспитанности -
70,5%, выше среднего – 23,5%, средний уровень – 5,8%
Участие всех ребят в общешкольных, классных мероприятиях – 100%
Успевают в учебной деятельности – 100%
Посещают кружки и секции – 92%
Ведут здоровый образ жизни – 100%
Положительные отзывы о классе учителей, родителей
2006 год – дипломанты районного фестиваля «Театральная весна» п. Пряжа
2009 год – дипломанты фестиваля молодежного театрального творчества «В гостях у Снежной королевы» в г.Кондопога
I-II места в спортивных соревнованиях (баскетбол, волейбол)
I-е места в спортивных играх на сплочение и дружбу («Прорыв». «Веревочный курс»)
Посещаемость родительских собраний – более 70%
Активное участие родителей в делах класса и школы
Поездки и экскурсии: Москва, Пушкинские горы, Псков, Санкт-Петербург, Петергоф, Кронштадт, театр 2 раза в год, бассейн
Положительные отзывы ребят о работе классного руководителя
