Слайд 2
ВИД ЗАНЯТИЯ:
эстетическая беседа
ЦЕЛИ:
расширять
знания детей о режиме дня и его значении для
человека;
формировать убеждение учащихся в необходимости выполнения режима дня и соблюдения личной гигиены;
развивать мышление, сообразительность
ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ:
пословицы и поговорки о здоровье, иллюстрации
Слайд 3
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Внимание!
Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё
ль на месте, всё ль в порядке,
Книга, ручка и
тетрадка?
Поудобнее садитесь,
Не шумите, не вертитесь
И внимательно читайте,
А спрошу вас – отвечайте.
Слайд 4
ВРЕДНЫЙ СОВЕТ
Никогда не мойте руки,
Шею, уши и лицо.
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Вновь запачкаются руки,
Шея, уши и лицо.
Так зачем же тратить силы,
Время попусту терять?
Стричься тоже бесполезно,
Никакого смысла нет,
К старости сама собою
Облысеет голова.
Слайд 5
ЗАМАРАШКА
Замарашка рук не мыл.
Месяц в баню не ходил.
Столько
грязи,
Столько ссадин!
Мы на шее лук посадим,
Репу – на ладошках.
На
щеках – картошку,
На носу – морковь взойдет –
Будет целый огород.
Слайд 6
РУКИ-ТО У ВАНИ
Руки – то у Вани!
Не отмоешь
в бане.
Грязи пуд на голове –
Не отмоешь и в
Неве.
Чтоб отмыть Ивана
Мало океана.
Слайд 7
В ГОСТИ К ПОЛОЧКЕ СТЕКЛЯННОЙ
В гости к полочке
стеклянной
Приходите утром рано,
Приходите перед сном.
Мыло в
мыльнице запляшет,
Мыло прямо в руки ляжет,
Скажет милым голоском:
«Мойтесь при любой погоде!
Будьте белыми, как снег!
Тот, кто чаще к нам приходит,
Тот болеет реже всех».
Слайд 8
ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА
Бежит вода из
крана
И весело поет,
А над певучим краном,
На
полочке стеклянной,
Знаешь, кто живет?
Зубная щетка, порошок,
Зубастый очень гребешок
И самое заметное
Среди жильцов – друзей
Мыло туалетное
С мыльницей своей!
Слайд 9
ПРО ЗУБНУЮ ЩЕТКУ
Чтобы зубы были белыми,
Нам зубную щетку
сделали,
С выгнутою спинкою,
С твердою щетинкою.
Улыбайся во весь рот,
Пусть любуется
народ:
- Вот какие зубы,
Даже глянуть любо!
Слайд 10
ПРО ЗУБНОЙ ПОРОШОК
Мягкий, мягкий, как пушок.
Чистит зубы
порошок.
В рот возьмешь и вкус такой:
Нежный и приятный,
Словно держишь
за щекой
Леденец прохладный.
Слайд 11
ПРО ГРЕБЕШОК
Хоть с тобой я ссорюсь часто,
Гребешок
зубастый, здравствуй,
Без тебя нельзя сестричке
Заплести свои косички,
Без тебя пришлось
бы брату
Целый день ходить лохматым!
Гребешок, ты дружишь с куклой,
По головке гладишь круглой,
Не боясь ни слез, ни стонов,
Волос к волосу кладёшь,
А причесанный ребенок
Удивительно хорош!
Слайд 12
ПРО МЫЛО
Вот мыло – наш хороший друг!
Терпеть
не может грязных рук:
На грязь оно рассердится,
В руках оно
завертится,-
Запенится вода!
От страха грязь бледнеть начнет,
И побежит, и потечет,
Исчезнет без следа!
А руки станут чистыми,
Душистыми, душистыми.
Слайд 13
ПРО МОЧАЛКУ
Хочешь плавать капитаном по морям и
океанам?
Чтобы плавать в океане научись сначала –
Никогда не
плакать в ванне, даже от мочалок!
Пусть мочалка в мыльной пене,
Поднимать не стоит крик:
Даже черные колени добела отмоет вмиг!
Умница, мочалка! Грязи ей не жалко!
В моряки лишь тот годится, кто мочалки не боится,
Жесткой и кусачей, мыльной и горячей!
Слайд 14
ПРО ПОЛОТЕНЦЕ
Полотенце с бахромой
И с волнистою каймой,
Теплое,
лохматое,
Как зебра, полосатое!
Целый день готов купаться,
Чтобы снова вытираться.
Слайд 15
ЗАГАДКИ О ПРЕДМЕТАХ ГИГИЕНЫ
Щетинистой головкой
В рот она влезает
ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам.
Слайд 16
ЗАГАДКИ О ПРЕДМЕТАХ ГИГИЕНЫ
Он не сахар, не мука,
Но
похож на них слегка.
По утрам он всегда
На зубы попадает
Слайд 17
ЗАГАДКИ О ПРЕДМЕТАХ ГИГИЕНЫ
Ускользает, как живое,
Но не выпущу
его я.
Дело ясное вполне –
Пусть отмоет руки мне
Слайд 18
ЗАГАДКИ О ПРЕДМЕТАХ ГИГИЕНЫ
Целых 25 зубков
Для кудрей и
хохолков.
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком.
Слайд 19
ЗАГАДКИ О ПРЕДМЕТАХ ГИГИЕНЫ
Говорят, дорожка –
Два вышитых
конца,
Помойся ты немножко,
Чернила смой с лица!
Иначе ты в
полдня
Испачкаешь меня.
Слайд 20
РЕЖИМ ДНЯ –
это распределение времени на определенные
действия в течение дня.
Слайд 21
5 правил организованного человека
1 правило: всё
и всегда делай вовремя;
2 правило: умей управлять своими
желаниями и настроениями;
3 правило: каждая вещь имеет своё постоянное место;
4 правило: правильно используй своё свободное время;
5 правило: будь организованным человеком, чтобы ты мог уважать сам себя и чтобы тебя могли уважать другие люди.
Слайд 22
ФИЗМИНУТКА
Каждый день по утрам
Делаем зарядку (ходьба на месте)
Очень
нравится нам
Делать по порядку:
Весело шагать (ходьба),
Руки поднимать (руки вверх),
Приседать
и вставать (приседание 4-6 раз)
Прыгать и скакать (10 прыжков)
Слайд 23
КАК ВЕСТИ СЕБЯ ДОМА
У копушки Натки
Снова
беспорядки.
Волосы растрепаны,
Чулочки не заштопаны.
Ната любит долго
спать.
А кроватку заправлять
Будет бабушка опять?
Ната, Ната, умывайся.
На прогулку собирайся.
Вон подружки ждут давно,
Смотрят все в твое окно.
Наточке тихоне говорят:
- Скорее!
Слайд 29
РЕЖИМ ДНЯ
21.30 – 7.00 Сон
7.00
– 7.30 Подъем. Утренние процедуры
7.30
– 8.00 Дорога в школу
8.00 – 11. 40 Занятия в школе
11.40 – 12.10 Дорога из школы
12.30 - 13.00 Обед
13.00 – 14.00 Отдых
14. 00 – 15. 00 Выполнение домашних заданий
15. 00 – 15.30 Помощь семье
15.30 – 18. 30 Посещение кружков, игры, прогулки
18 .30 – 19.00 Ужин
19.00 - 21.00 Свободное время
21.00 – 21.30 Подготовка ко сну
21. 30 Сон
Слайд 30
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
Дал бы Бог здоровье, а счастье
найдем.
Здоровье не купишь.
Чистота - залог здоровья.
Здоровье дороже богатства.
Слайд 31
РЕФЛЕКСИЯ
Что такое режим дня?
Для чего он
нужен?
С какими правилами гигиены вы сегодня познакомились?
Какие
пять дел нужно сделать перед сном?
Какие правила организованного человека вы запомнили?
