- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Содержание, формы и технологии современного урока в малокомплеконой школе
Содержание
- 2. ЦЕЛЬ:ПОМОЧЬ УЧИТЕЛЯМ УСОВЕРШЕНСТВОВАТЬ УРОКПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССААКТИВИЗИРОВАТЬ ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ПЕДАГОГОВ
- 3. Школа – не здание, не кабинеты, не
- 4. Урок – основная организационная форма учебного процесса
- 5. Характер современного урокаСостав содержанияОценочные знанияМетодологические знанияВыбор методов и средств обученияВыбор форм обученияОбъективная оценка результатовДоброжелательная атмосфера
- 6. Эффективность урокаЧёткое определение целейРациональное тематическое планированиеПланирование урокаСвоеобразие
- 7. Элементы урокаОрганизационный моментПодведение к изучению новой темыИзучение
- 8. В основе рациональной организации урока лежит следующее:
- 9. Условия успешной учёбы
- 10. Изменение ментальности педагогов Трудности освоения предмета (мнение учителя)
- 11. Педагоги в работе с любыми обучающимися обязаны найти эффективную форму урока и технологию
- 12. Формы и типология уроков в современной школе
- 13. Формы уроков:Уроки формирования новых знанийУроки обучения умениям
- 14. Нетрадиционные типы уроков
- 15. Урок-семинар способствует прочному усвоению знаний, умений, навыков,
- 16. Урок-лекцияПроблемная лекцияЛекция-визуализацияЛекция вдвоёмЛекция – пресс-конференцияЛекция-консультацияЛекция-провокацияЛекция-диалогЛекция с применением игровых методов
- 17. Интегрированный урок Способ организации: Конструирование и проведение
- 18. Дидактическая играДеловая игра на целый урокДидактическая играЛогическая
- 19. Использование новых педагогических технологий
- 20. Понимание учебного материала
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
ЦЕЛЬ:ПОМОЧЬ УЧИТЕЛЯМ УСОВЕРШЕНСТВОВАТЬ УРОКПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССААКТИВИЗИРОВАТЬ ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ПЕДАГОГОВ
Слайд 2
ЦЕЛЬ:
ПОМОЧЬ УЧИТЕЛЯМ УСОВЕРШЕНСТВОВАТЬ УРОК
ПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
АКТИВИЗИРОВАТЬ ТВОРЧЕСКОЕ
МЫШЛЕНИЕ ПЕДАГОГОВ
Слайд 3 Школа – не здание, не кабинеты, не образцовая
наглядная агитация. Школа – это возвышенный дух, мечта, идея,
которые увлекают сразу троих – учителя, ребёнка, родителя – и тут же реализуются. Если их нет, значит, то не школа, а обыкновенная бухгалтерия, где приходят и уходят по звонку, зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до отпуска и минуты до очередного звонка…Учитель призван реализовывать мечты детей.
Слайд 5
Характер современного урока
Состав содержания
Оценочные знания
Методологические знания
Выбор методов и
средств обучения
Выбор форм обучения
Объективная оценка результатов
Доброжелательная атмосфера
Слайд 6
Эффективность урока
Чёткое определение целей
Рациональное тематическое планирование
Планирование урока
Своеобразие темы
Место
и роль темы в курсе
Уровни и способности обучающихся данного
классаОтбор учебного материала
Постановка целей и задач
Определение типа и формы урока
Оптимальный набор приёмов и методов
Слайд 7
Элементы урока
Организационный момент
Подведение к изучению новой темы
Изучение нового
материала
Первичное повторение и закрепление новых знаний
Систематизация и обобщение новых
знанийОрганизация домашнего задания
Проверка знаний и умений по данной теме
Слайд 8
В основе рациональной организации урока лежит следующее:
Обеспечение изучения
основ науки
Систематичность, прочность знаний, учёт индивидуальных особенностей
Процесс поиска
истины должен быть доказательнымВоспитывающее начало урока
Слайд 13
Формы уроков:
Уроки формирования новых знаний
Уроки обучения умениям и
навыкам
Уроки повторения и обобщения знаниям, закрепления умений
Уроки проверки и
учёта знаний и умений
Слайд 15
Урок-семинар
способствует прочному усвоению знаний, умений, навыков, поскольку
требует от обучающихся большой предварительной работы, самостоятельности, мыслительной активности
в ходе обсуждения и умения отстаивать свои взгляды и убеждения
Слайд 16
Урок-лекция
Проблемная лекция
Лекция-визуализация
Лекция вдвоём
Лекция – пресс-конференция
Лекция-консультация
Лекция-провокация
Лекция-диалог
Лекция с применением игровых
методов
Слайд 17
Интегрированный урок
Способ организации:
Конструирование и проведение урока двумя
и более учителями разных предметов
Конструирование и проведение урока одним
учителем, имеющим базовую подготовку по соответствующим «родственным» дисциплинамСоздание на одной основе интегрированных тем, разделов и курсов
Слайд 18
Дидактическая игра
Деловая игра на целый урок
Дидактическая игра
Логическая игра
Ролевые
игры на уроке
Игровая организация учебного процесса с использованием игровых
заданий (конкурс, КВН и т.д.)Игровая организация учебного процесса с использованием заданий, которые обычно используются на традиционном уроке (найди ошибку, задай вопрос…)
Использование игры на определённом этапе урока
Различные виды внеклассной работы
