Презентация на тему - отчет о работе методического объединения учителей математики, физики и информатики

учащихся в соответствии с их возможностями и потребностями.

через изучение особенностей развития каждого учащегося в процессе усвоения

физики и математики с помощью интерактивных технологий.

и развития универсальных учебных действий на уроках , повышения

личной профессиональной компетентности в условиях реализации ВГОС.

подхода
в условиях новых стандартов

мы обучаем!

Шпир Т.В.- учитель высшей категории, учитель- методист;
Зубкова О.Ю.

- учитель высшей категории, учитель- методист;
Селютина Н.Н.- учитель высшей категории, учитель- методист;

Н.А.- учитель высшей категории;
Томилина С.Ю. – учитель высшей

категории, старший учитель;

В нашем методическом объединении на посту всегда:

С.В. -– учитель І категории;
Бутенко И.С.- учитель ІІ

категории.
Волошин А.А- учитель ІІ категории;
Крайчинский В.Ю- специалист;

В нашем методическом объединении на посту всегда:

об окончании курса :
«Информатика и программирование в 8-11

классах»;
«Язык программирования Python в курсе информатики с 8 по 11классы»;
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»;
«Современные образовательные информационные технологии (EdTech) в работе учителя»;
«Психология учителю: работа с «трудными» учениками и родителями»;
«Здоровьесберегающие в общем образовании в условиях внедрения ВГОС»,

«Копилка уроков», «Знанио», «Инфоурок»,

«Мультиурок»

в области ИТ в образовании», «Фоксфорд»
Сертификат участника вебинара

«Электронная форма учебника в школе. От получения лицензии до проведения урока», «Фоксфорд»
Сертификат участника конференции «Методическое и информационное сопровождение деятельности федеральных учебно-методических объединений СПО по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям СПО», «Фоксфорд»
Диплом I степени, тест «ИКТ- компетентность педагога», 18 января 2017, № 217957253, «Инфоурок».
Сертификат подтверждающий создание персонального сайта на базе образовательной платформы «Инфоурок», 17 января 2017, № АА-1054093.  

внеурочное время
Цель работы: развитие у учащихся интереса к

исследовательской дельности, склонности к выполнению сложных заданий, способности мыслить творчески, а также скрепить в них уверенность в своих силах.
Задачи:
выявить способных и одаренных детей, проявляющие интерес к предмету;
использовать индивидуальный подход в работе с одаренными учащимися на уроках и во внеурочное время с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей;
развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся через внеклассную работу.
Направления работы:
диагностика – изучение личности учащихся.
работа со способными и одаренными учащимися на уроках;
внеклассная работа.

Методы работы:
анкетирование, опрос;
собеседование;
тестирование;
анализ литературных источников;
творческие работы;
метод проектов;
метод электронного портфолио;
метод интеллект-карт
метод прогнозирования;
метод исследования проблемы;
синквейн.
выпуск школьной газеты

Формы работы:
урочная форма обучения с использованием системы заданий повышенной сложности;
кружковая работа; (кружок «Медиакультура»)
организация временных групп;
свободное самообразование;
проведение предметных недель;
научно-практические конференции;
олимпиады;
интеллектуальный марафон
Использование образовательных платформ ЯКласс и Фоксфорд.

10-А
Рада Максим 8-А
Сычева Анастасия 7-А
Северьянов Олег 6-А
Хоменко Анна 6-А
Козюберда

Валерия 6-Б
Зборовский Антон 5-А

уч.г.

1. Международная олимпиада «Мега-Талант» по информатике от проекта mega-talant.com:
Старостенко

Диана (10-А) – диплом I степени
Агаджанов Данил (10-Б) – диплом II степени
Козлов Никита (10-Б) – диплом III степени
Колтунов Михаил, Недовесов Денис, Иванов Нил, Афонасенко Андрей, Гуркина Валерия, Харитонова Анна, Латифов Темир – сертификат участника.

2. Международная дистанционная олимпиада по информатике проекта «Инфоурок»:
Андрюхин Алексей (11-А) – диплом, I место
Новиков Алексей (11-А) – диплом, II место
Бондаренко Анастасия (11-А) – диплом, II место

3. Международный конкурс «Мириады открытий» по информатике «Человек и информация», «Инфоурок»:
Лукьянченко Святослав – диплом, II место
Пшеничная Анна – диплом, II место

4.  Сертификат участника Всероссийской образовательной акции «Час кода –2016»:
Андрюхин А., Бондаренко А., Булеков А., Каракуц В., Кондак А., Новиков А. – 10-А класс
Лукьянченко С., Попова Ю., Пшеничная А., Сычева Н. – 7-А класс
Евглевская А., Страхова Э. – 4-А класс

открытия новых знаний по теме «Файлы и файловые структуры»,

7-А класс; 03.12.2016.

2. Внеклассное мероприятие по теме «Азбука безопасности. Интернет», 10-А, 8-А классы; 11.11.2016.

3. Урок открытия новых знаний по теме «Хранение информации» - 5-А класс; 14.02.2017

4. Игра-презентация: «Лучший знаток информатики» для учеников 10-х классов; 16.02.2017

2016г., ЛГУ имени Владимира Даля, секция «Актуальность проблемы массмедиа»,

статья «Школьная газета – одно из направлений внедрения медиаобразования в учебно-воспитательный процесс».

Сборник научно- практической конференции, 26 апреля 2016, ЛГУ имени Тараса Шевченко, институт физики, математики и информационных технологий «Весна информационных технологий», стать «Использование образовательных платформ в учебно-воспитательном процессе».

Статья «Применение метода интеллект-карт на уроках информатики и ИКТ», «Жизнь Луганска».

Мастер-класс «Проект как один из методов формирования ключевых компетенций обучающихся» сборник «Республиканский опыт обучения и воспитания: инициатива, инновации, творчество».

одну хорошую фразу:
“Свойство учителя – не колебаться в

том, что он сам говорит”.

Ведь педагог – это человек, от которого десятки (если не сотни) учеников перенимают его знания и опыт, в дальнейшем применяя это в жизни.