Слайд 2
Обсуждение медиками вопроса раздела Международной классификации болезней, а
именно, болезней зависимости
Наркомания, алкоголизм, табакокурение.
В последние годы
сюда добавились врачебная зависимость и обжорство.
Теперь речь идет и о виртуальной наркомании
Слайд 3
Упражнение «Приветствие без слов»
За 2 минуты приветствуйте как
можно больше людей в классе . Делайте это молча,
без слов. При этом используйте каждый способ только один раз. Для следующего приветствия придумайте новый способ.
*Сколько людей удалось поприветствовать?
*Что сложнее: выдумать новые способы приветствия или их продемонстрировать?
*Ощутил ли кто-то дискомфорт? На каком этапе это произошло?
Слайд 4
Общаясь в интернете, люди также используют вспомогательные
слова, символы, смайлики. Каждый вкладывает в них свое значение,
которое может быть непонятным для других участников. Но с появлением новых online-возможностей увеличивается и количество угроз.
*Что же может случиться в реальной жизни через беззаботное виртуальное поведение ребенка?
*Слышали ли вы когда-нибудь о понятии «безопасный интернет»?
*Учат ли вас родители online-этикету?
Слайд 5
Уже восьмой год в первый вторник февраля Россия
вместе с другими европейскими странами отмечает День безопасного интернета
Что
такое безопасность Интернета?
Безопасный интернет-это «когда у тебя есть антивирус и ты качаешь все без вирусов».
«Безопасный интернет» — это чтобы не «вычислили» тебя и какие-то данные о тебе.
«Безопасный интернет» подсказывает оставлять в сетях не очень точные данные —половину своих данных, половину не своих.
Слайд 6
*Контролируют ли родители ваше пребывание в сети?
Рассмотрим несколько
ситуаций…
1. Родители несовершеннолетнего Виктора говорят, что постоянно проводят беседы
с сыном о том, как нужно вести себя в интернете, на какие сайты можно заходить, на какие нельзя и т.д. «Компьютер у сына давно, еще лет с семи, а вот к интернету подключили недавно. Кроме того, мы стараемся ограничить время работы за компьютером, чтобы ребенок не был от него зависим. И Виктор относится к этому нормально».
*Родители Виктора сделали достаточно для того, чтобы уберечь своего ребенка?
Слайд 7
2. Александру, по его словам, родители ничего не
рассказывали, так как и компьютер, и интернет у него
уже давно. Он самостоятельно овладел культурой пользования всемирной паутиной. Родители Александра знают, что он общается в интернете только с теми, кого знает лично. Такую информацию, как телефон, домашний адрес, не пишет — это опасно.
*Правильно ли делают родители Александра, не объясняя ему о влиянии сети?
Слайд 8
3. Мама семилетнего Кирилла взвешенно относится к пользованию
компьютером и интернетом своим сыном. Она пытается как можно
больше отлучать его от компьютера, потому что чрезмерное увлечение им имело печальные последствия в их отношениях. Безопасный интернет для нее — тот интернет, который иногда контролирует кто-то из взрослых в их семье, кто имеет представление о настройках.
*Правильно ли делает мама Кирилла?
Слайд 9
4. Отец восьмилетней Насти считает, что дети бесконтрольно
пользуются интернетом там, где родители безответственно относятся к своим
потомкам, мотивируя свой эгоизм занятостью на работе. Его дочь еще не пользуется интернетом, но телевизор, в принципе, не менее небезопасен, так он запрещает часто и долго смотреть мультфильмы. Он считает, что современное поколение несдержанное, им хочется всего и сразу — это неправильно. «Мы были счастливее, хотя не имели ни мобильных, ни компьютеров — мы больше общались в реальной жизни, а не в виртуальной».
*Интернет — это угроза или помощь?
Слайд 10
Можно определить интернет-зависимость как нехимическую зависимость—навязчивую потребность в
использовании Интернета, сопровождающуюся социальной дезадаптацией и выраженными психологическими симптомами.
По данным различных исследований, интернет-зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире.
Российские психиатры считают, что сейчас в нашей стране таковых 4—6%.
Несмотря на отсутствие официального признания проблемы, интернет-зависимость уже принимается в расчёт во многих странах мира. Например, в Финляндии молодым людям с интернет-зависимостью предоставляют отсрочку от армии.
Слайд 11
Основные 5 типов интернет-зависимости таковы:
1. Навязчивый веб-серфинг— бесконечные
путешествия по Всемирной паутине, поиск информации.
2. Пристрастие к виртуальному
общению и виртуальным знакомствам— большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, веб- форумах, избыточность знакомых и друзей в Сети.
3. Игровая зависимость— навязчивое увлечение компьютерными играми по сети.
4. Навязчивая финансовая потребность— игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет-магазинах или постоянные участия в интернет-аукционах.
5. Киберсексуальная зависимость.
Слайд 12
Самый простой и доступный способ решения зависимости— это
приобретение другой зависимости. Любовь к здоровому образу жизни, общение
с живой природой, творческие прикладные увлечения, такие, как рисование, как правило, выводят человека из зависимости.
Слайд 13
Понять, страдаете ли вы интернет-зависимостью, поможет тест. Пройдите
этот тест, отвечая на вопросы предельно честно. Оцените свои
ответы на каждый из вопросов по следующей шкале:
Никогда или крайне редко-1 балл.
Иногда — 2 балла.
Регулярно — 3 балла.
Часто — 4 балла.
Всегда — 5 баллов.
Слайд 14
Часто ли вы:
1. Замечаете, что проводите в on-line
больше времени, чем планировали?
2. Пренебрегаете домашними делами, чтобы подольше
побыть в сети?
3. Предпочитаете пребывание в сети общению с партнером?
4. Заводите знакомства с пользователями интернет, находясь в on-line ?
5. Раздражаетесь из-за того, что окружающие интересуются количеством времени, проведенного вами в сети?
6. Отмечаете, что перестали совершать успехи в учебе или работе, потому что слишком много времени проводите в сети?
7. Проверяете электронную почту ранее, чем сделаете что-то другое, более необходимое?
8. Отмечаете, что снижается производительность труда из-за увлечения интернетом?
9.Отмалчиваетесь, когда вас спрашивают, чем занимаетесь в сети?
10. Блокируете мысли о вашей реальной жизни, которые беспокоят, мыслями об интернете?
Слайд 15
Часто ли вы:
11. Находитесь в предвкушении очередного входа
в сеть?
12. Чувствуете, что жизнь без интернета скучна, пуста
и безрадостна?
13. Ругаетесь, кричите или иным способом выражаете свою досаду, когда кто-то пытается отвлечь вас от пребывания в сети?
14. Пренебрегаете сном, засиживаясь в интернете допоздна?
15. «Смакуете» тем, чем предстоит заняться в интернете, находясь в on-line ?
16. Говорите себе: «Еще минутку», сидя в сети?
17. Были ли у вас попытки сократить время, проведенное в on-line?
18. Пытаетесь скрыть количество времени, проведенного вами в сети?
19. Вместо того, чтобы пойти куда-то с друзьями, выбираете интернет?
20. Чувствуете депрессию, угнетенность или нервозность, находясь вне сети, и отмечаете то, что это состояние проходит, как только вы оказываетесь в on-line ?
Слайд 16
Подсчитайте результаты.
20-49 баллов. Вы — мудрый пользователь интернетом.
Можете путешествовать в сети очень долго, потому что умеете
контролировать себя.
50-79 баллов. У вас есть некоторые проблемы, связанные с чрезмерным увлечением интернетом. Если вы не обратите на них внимания сейчас — в дальнейшем они могут заполнить всю вашу жизнь.
80-100 баллов. Использование интернета вызывает значительные проблемы в вашей жизни. Вам нужна срочная помощь психотерапевта.
Слайд 17
Проиграйте ситуации
Ситуация № 1.
Какое отношение к компьютеру и
интернету в вашей семье? Приведите примеры, как ваши родители
борются с господством компьютера дома.
Ситуация № 2.
Поставьте себя на место своих родителей. Хотели бы вы, чтобы у вашего ребенка был компьютер и почему? Как вы отреагируете на требования своих детей? Поделитесь мнением, учитывая прочитанную информацию.
Ситуация № 3.
Представьте себя взрослым человеком, имеющим семью. Разработайте стратегию, как уберечь своего ребенка от негативного воздействия интернета.
Слайд 18
«Расшифруй своё имя»
Эксперты считают, что социальные сети являются
эффективным способом коммуникации и самовыражения для подростков и молодых
людей. Кроме того, они дают возможность найти свои увлечения, единомышленников и скорость к распространению
«Расшифруй свое имя». Подберите на каждую букву своего имени слово, которое вас характеризует. На размышления дается лишь 2 минуты. Если нет возможности придумать черты характера на все буквы своего имени, достаточно расшифровать 3-5 букв. Назовите имя и характеристики, которые вам удалось придумать.