Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Анализ психологического сопровождения предпрофильной подготовки

Цели проводимой работы: Оказание психологической поддержки в проектировании вариантов обучения в профильных классах старшей школы.
Анализ психологического сопровождения предпрофильной подготовкиУчащихся 9 классов школ №98, 85 Цели проводимой работы: Оказание психологической поддержки в проектировании вариантов обучения в профильных классах старшей школы. Критерии оценивания обучения:Самостоятельная готовность учащихся к выбору профиля обучения Задачи психологического сопровождения предпрофильной подготовки учащихся знакомство учащихся с основами выбора Показатели готовности учащегося к выбору профиля:Связь ценностей и интересов с выбираемым профилем Анализ анкетирования учащихся  до начала  предпрофильной подготовки в МУКЦель: Количество обследованных уч-ся: 68человек 44 % - выбирали будущий профиль, ориентируясь на Анализ анкетирования уч-ся по окончании занятий с психологами МУК №4  Цель: Количество обследованных учащихся: 75человек 41 % - выбирают будущий профиль, ориентируясь на Анализ анкетирования родителей на предмет информированности о профильном обучении:Общее количество обследованных: 43 Видят положительные стороны профильного обучения в возможности глубже познать будущую профессию - Знают о праве выбора ребенка выбирать профиль, не только в своей школе Итогом предпрофильной подготовки будет являться:Определение учащихся с выбором профиля Вручение портфолио учащимся
Слайды презентации

Слайд 2 Цели проводимой работы:
Оказание психологической поддержки в проектировании

Цели проводимой работы: Оказание психологической поддержки в проектировании вариантов обучения в профильных классах старшей школы.

вариантов обучения в профильных классах старшей школы.


Слайд 3 Критерии оценивания обучения:
Самостоятельная готовность учащихся к выбору профиля

Критерии оценивания обучения:Самостоятельная готовность учащихся к выбору профиля обучения

обучения


Слайд 4 Задачи психологического сопровождения предпрофильной подготовки учащихся
знакомство

Задачи психологического сопровождения предпрофильной подготовки учащихся знакомство учащихся с основами

учащихся с основами выбора профиля обучения и профессии

изучение индивидуальных

психологических особенностей учащихся, их профессиональных интересов и склонностей

развитие у учащихся психологических умений и навыков, необходимых для эффективного самоопределения (умение принимать решения, умение делать самостоятельный выбор, умение планировать свою деятельность и т.д.)

активизация внимания родителей учащихся на проблеме профильного и профессионального самоопределения, через дистанционную работу

Слайд 5 Показатели готовности учащегося к выбору профиля:
Связь ценностей и

Показатели готовности учащегося к выбору профиля:Связь ценностей и интересов с выбираемым

интересов с выбираемым профилем и соответствующими ему направлениями послешкольного

образования

Наличие опыта практической деятельности

Информированность в отношении существующих возможностей профильного обучения в районе


Слайд 6 Анализ анкетирования учащихся до начала предпрофильной подготовки в

Анализ анкетирования учащихся до начала предпрофильной подготовки в МУКЦель:

МУК
Цель:
выявление основных факторов, влияющих на выбор

профиля обучения.

Слайд 7 Количество обследованных уч-ся: 68человек
44 % - выбирали будущий

Количество обследованных уч-ся: 68человек 44 % - выбирали будущий профиль, ориентируясь

профиль, ориентируясь на выбор сверстников, друзей;

16 % – выбирали

будущий профиль с учетом мнения родителей и учителей;

23,5% - вообще не задумывались над выбором;

3 % - выбирали будущий профиль с целью подготовки к экзаменам;

13% - выбирали будущий профиль, с учетом будущей профессии.


Слайд 8 Анализ анкетирования уч-ся по окончании занятий с психологами

Анализ анкетирования уч-ся по окончании занятий с психологами МУК №4 Цель:

МУК №4

Цель:
выявление основных факторов,
влияющих на выбор
профиля

обучения.

Слайд 9 Количество обследованных учащихся: 75человек
41 % - выбирают будущий

Количество обследованных учащихся: 75человек 41 % - выбирают будущий профиль, ориентируясь

профиль, ориентируясь на выбор сверстников, друзей;

22 % - выбирают

будущий профиль с учетом мнения родителей и учителей;

0% - вообще не задумывались над выбором;

13% - выбирают будущий профиль с целью подготовки к экзаменам;

23 % - выбирают будущий профиль, с учетом будущей профессии.



Слайд 10 Анализ анкетирования родителей на предмет информированности о профильном

Анализ анкетирования родителей на предмет информированности о профильном обучении:Общее количество обследованных:

обучении:
Общее количество обследованных: 43
Знают, что такое профильное обучение

– 90%
Считаю, что профильное обучение необходимо – 90%
Понимают связь профильного обучения с будущей профессией – 72%



Слайд 11 Видят положительные стороны профильного обучения в возможности глубже

Видят положительные стороны профильного обучения в возможности глубже познать будущую профессию

познать будущую профессию - 82%
Затрудняются назвать положительные стороны профильного

обучения – 18%
Не видят отличий между профильной и предпрофильной подготовкой – 71%


Слайд 12 Знают о праве выбора ребенка выбирать профиль, не

Знают о праве выбора ребенка выбирать профиль, не только в своей

только в своей школе – 77%
Желают, что бы ребенок

проходил профильное обучение:
- в другом уч.заведении – 4%
- в своей школе – 45%
- не имеет значения – 18%
- в МУК №4 – 33%


  • Имя файла: analiz-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-predprofilnoy-podgotovki.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0