четверть
- Низкая мотивация у таких учащихся как Хлызов Р.,
Рахметов Р., Батяхин В. - Низкий уровень самостоятельной работы по подготовке большинства учащихся.
- Низкий уровень заинтересованности в положительном результате родителей Хлызова Р., Рахметова Р.
- Нестабильность результатов ПТ у большинства учащихся по русскому языку, истории Казахстана, биологии, математике, понижение результатов по казахскому языку
- Неумение учащихся использовать рационально время, отведенное на тестирование
- Отсутствие четкого режима организации подготовки ЕНТ в домашних условиях
- Недостаточная профориентационная подготовка учащихся, влияющая на выбор 5 предмета
