Слайд 2
Эссе о значении включения в программу занятий со
школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации
Слайд 3 Эссе- Жанр философской, литературно-критической, публицистической и художественной литературы
— сочинение небольшого объёма по какому-л. частному вопросу, написанное
в свободной, индивидуально-авторской манере изложения.
Слайд 4 МБОУ Лицей №126 Калининского района города Новосибирска
Слайд 5 Актуальным для современного человека остаётся умение учиться. Технологии
деятельностного типа, методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из
условий реализации основной образовательной программы начального общего образования. Следовательно необходимо вовлечение учеников в исследовательскую деятельность.
Слайд 6 Цель: обеспечение положительной динамики формирования познавательной активности младшего
школьника через исследовательскую деятельность на уроках и во внеурочное
время.
Задачи: выявить наиболее эффективные способы формирования исследовательских навыков на уроках и внеурочных занятиях; разработать систему занятий исследовательского типа и комплекс заданий поискового характера; развивать интерес учащихся к исследовательской деятельности в процессе её осуществления.
Слайд 7 Формы работы: доклады, сообщения; творческие отчёты; деловые игры;
презентации; предметные олимпиады; разработка памяток, инструкций; создание портфолио; мониторинг.
Слайд 8 В ходе индивидуальной и групповой работы, организуя проектно-исследовательскую
деятельность младших школьников, воспитываю у детей интерес к познанию
мира, углубленному изучению дисциплин, создаю для учеников условия, способствующие развитию у них навыков проектно-исследовательской работы. Думаю, ближе рассмотрев этот вопрос на курсах, не остановлюсь на достигнутом.
Слайд 9 Применение современных технологий на уроках позволило: снизить нагрузку
на учащихся; реализовать личностный и дифференцированный подходы в обучении;
повысить мотивацию обучения.
Слайд 10 В перспективе планирую продолжить изучение педагогической, методической литературы,
программных материалов, ресурсов Интернет, их применение в образовательном процессе