Презентация на тему Патриотическое воспитание как основа духовно-нравственного самосознания младших школьников

условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего

поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха.
Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Гражданин получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В этих условиях патриотическое воспитание учащихся является исключительно важной частью воспитания подрастающего поколения.

«Патриотизм – это когда вы считаете, что эта страна лучше всех остальных оттого, что вы здесь родились»

Бернард Шоу

всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь

детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине.
По мере взросления у школьников, как отмечают ученые-исследователи, начинает формироваться так называемый «родничок героизма» (А. Я. Бруштейн), требующий реализации, но, как ни обидно это констатировать, он чаще всего остается невостребованным. Зато пробуждающиеся силы подрастающего организма могут найти свое применение в примыкании к антиобщественным организациям, поток которых год от года растет.

структуры, интегрируя учебные занятия и внеурочную жизнь обучающихся, разнообразные

виды деятельности. Ее достижение становится возможными через решение определенных задач.

У младших школьников должно вырабатываться чувство гордости за

свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
Однако, не следует ждать от детей «взрослых форм» проявления любви к Родине. Но если в результате педагогической работы ребенок будет располагать знаниями о названии страны, ее географии, природе, символике, если ему известны имена кого-то из тех, кто прославил нашу родину, если он будет проявлять интерес к приобретаемым знаниям, читать стихи, петь песни, то можно считать, что задача выполнена в пределах, доступных младшему школьнику.

класс

Экскурсии
Мы с детьми выходим на экскурсионные прогулки, наблюдаем за изменениями в природе, собираем гербарий. Этот материал используем на уроках литературного чтения и окружающего мира. Ко “Дню птиц” ребята с родителями изготавливали кормушки, во время экскурсии мы вешали их на деревья. Мы наблюдали за птицами, кормили их кормом, принесённым детьми из дома. Ребята получали задание изготовить поделки из природного материала, собранного в парке, подготовить отзыв об увиденном и услышанном. Совместная работа не только сплотила детей, но и помогла пробудить в них интерес к природе родного края, уважение друг к другу, к своим родителям.