Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Деловая игра презентация

Содержание

Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9 Когда и кем были утверждены ФГТ? В соответствии с каким нормативным документом разработаны ФГТ? Как звучит полное название документа?Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования23 ноября
Деловая игра для педагогов дошкольного образованияФГТ в жизни нашего ДОУhttp://skachat-prezentaciju-besplatno.ru/2015 год Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9 Когда и кем были утверждены Основные направления развития детей и образовательные областиФизическое развитиеПознавательно-речевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеСоциально-личностное развитиеФизическая культураЗдоровьеХудожественное творчествоКоммуникацияМузыкаЧтение художественной литературыПознаниеСоциализацияТрудБезопасность Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками».«Любознательный, активный».«Эмоционально Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?«Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством диалогического Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей Проведите интеграцию образовательных областей для Утренней гимнастики с использованием ритмикиФизическая культураЗдоровьеМузыкаБезопасность Проведите интеграцию образовательных областей для непосредственно образовательной деятельности на развитие творческих ФГТ вы мои, ФГТВы не знаете, как нужны мне.Нам в работе
Слайды презентации

Слайд 2 Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9
Когда

Закон Российской Федерации «Об образовании» п.6.2 ст.9 Когда и кем были

и кем были утверждены ФГТ?
В соответствии с каким

нормативным документом разработаны ФГТ?

Как звучит полное название документа?

Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

23 ноября 2010 года Министерством образования и науки Российской Федерации

Слайд 3 Основные направления развития детей и образовательные области
Физическое развитие
Познавательно-речевое

Основные направления развития детей и образовательные областиФизическое развитиеПознавательно-речевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеСоциально-личностное развитиеФизическая культураЗдоровьеХудожественное творчествоКоммуникацияМузыкаЧтение художественной литературыПознаниеСоциализацияТрудБезопасность

развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-личностное развитие
Физическая культура
Здоровье
Художественное творчество

Коммуникация
Музыка

Чтение художественной литературы

Познание

Социализация

Труд

Безопасность

Слайд 4 Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?
«Физически развитый, овладевший

Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками».«Любознательный,

основными культурно-гигиеническими навыками».
«Любознательный, активный».
«Эмоционально отзывчивый».
«Овладевший средствами общения и способами

взаимодействия со взрослыми и сверстниками».

Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные нормы и правила поведения»

Слайд 5 Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?
«Способный решать интеллектуальные

Развитие каких интегративных качеств предполагают ФГТ?«Способный решать интеллектуальные и личностные задачи

и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту».
«Имеющий первичные представления о

себе, семье, обществе, государстве, мире и природе».

«Овладевший универсальными предпосылками к учебной деятельности».

«Овладевший необходимыми умениями и навыками»

Слайд 6

Слайд 7 Какое интегративное качество будет развиваться

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством диалогического

у ребенка посредством диалогического общения с детьми, чтения художественной

литературы, НОД, наблюдения на прогулке, новых игр любого рода, поручений и заданий, дежурства?

«Любознательный, активный»

Слайд 8 Какое интегративное качество будет развиваться

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей

у ребенка посредством следующей деятельности:
утренняя гимнастика, закаливающие процедуры, гимнастика

после сна, умывание, использование полной сервировки стола, использование салфеток после приема пищи, прогулка, самостоятельное одевание и раздевание детей, умение следить за своим внешним видом?

«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками»

Слайд 9 Какое интегративное качество будет развиваться

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей

у ребенка посредством следующей деятельности:
беседы, диалогическое общение, проблемные ситуации,

рассматривание картин, групповые и подгрупповые задания и поручения, оказание взаимопомощи при одевании раздевании детей ?

«Эмоционально отзывчивый»

Слайд 10 Какое интегративное качество будет развиваться

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей

у ребенка посредством следующей деятельности:
Дидактические настольно-печатные игры, коллективные подвижные

и малоподвижные игры, совместное составление рассказов (по картинам, по памяти, по воображению), выполнение коллективных поручений, дежурство, вежливое общение с детьми и взрослыми, «Коммуникация», «Познание»?

«Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками»

Слайд 11 Какое интегративное качество будет развиваться

Какое интегративное качество будет развиваться у ребенка посредством следующей

у ребенка посредством следующей деятельности:
Пример воспитателя, пример родителей, этические

беседы, настольные игры, подвижные игры, хороводные игры, во время НОД обсуждение результатов (тактичное)?

«Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения»

Слайд 12 Проведите интеграцию образовательных областей для

Проведите интеграцию образовательных областей для Утренней гимнастики с использованием ритмикиФизическая культураЗдоровьеМузыкаБезопасность

Утренней гимнастики с использованием ритмики
Физическая культура
Здоровье
Музыка
Безопасность

Слайд 13 Проведите интеграцию образовательных областей для непосредственно образовательной

Проведите интеграцию образовательных областей для непосредственно образовательной деятельности на развитие

деятельности на развитие творческих умений и навыков (Аппликация) с

музыкальным сопровождением для детей 4-5 лет «Новогодняя открытка» и расскажите в какой части и с помощью какой деятельности вы будете проводить интеграцию.

Слайд 14 ФГТ вы мои, ФГТ
Вы не знаете, как

ФГТ вы мои, ФГТВы не знаете, как нужны мне.Нам в

нужны мне.
Нам в работе дошкольной вы очень нужны
На сегодняшний

день вы очень важны.
Изучали мы методы всем коллективом
Поначалу казалось, что нам не по силам,
Но сегодня комфортно всем с ФГТ
Применять, изучать вас под силу уже.

Н.Л. Чистопольская
  • Имя файла: delovaya-igra-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Чарльз Дарвин
Следующая - ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Похожие презентации

Презентация для классного часа Усадьба Узкое Презентация для классного часа Усадьба Узкое 55
Интерактивная игра по правилам дорожного движения Автомобиль. Дорога. Пешеход. Интерактивная игра по правилам дорожного движения Автомобиль. Дорога. Пешеход. 129
Заметки для родителей. Для стенда. Классный уголок. Начальная школа Заметки для родителей. Для стенда. Классный уголок. Начальная школа 150
Использование результатов международных сравнительных исследований в управлении качеством образования Использование результатов международных сравнительных исследований в управлении качеством образования 106
презентация к чистоговорке презентация к чистоговорке 117
Афганистан прошёл войной по нашим душам... Афганистан прошёл войной по нашим душам... 120
презентация Безопасный интернет презентация к уроку по теме презентация Безопасный интернет презентация к уроку по теме 109
Наш дом - планета Земля Наш дом - планета Земля 108
Презентация Волосниковой Т. В. Презентация Волосниковой Т. В. 104
Первичная профилактическая работа Жизнь без жестокости и насилия Первичная профилактическая работа Жизнь без жестокости и насилия 92
Активные методы обучения в начальной школе Активные методы обучения в начальной школе 122
Коммуникативные УУД Коммуникативные УУД 109
Формирование навыков беглого и осознанного чтения младших школьников как средство развития мыслительной деятельности Формирование навыков беглого и осознанного чтения младших школьников как средство развития мыслительной деятельности 104
Основные направления реализации национальной образовательной инициативы Наша новая школа Основные направления реализации национальной образовательной инициативы Наша новая школа 118
Педагогические технологии Педагогические технологии 90
Тест по кубановедению для 1 класса презентация к уроку (1 класс) Тест по кубановедению для 1 класса презентация к уроку (1 класс) 199
Интерактивный кроссворд В гости к нам портфель пришёл Интерактивный кроссворд В гости к нам портфель пришёл 106
Умники и умницы классный час (1 класс) Климкович Евгения  В одно ухо влетело... или упражнения для развития слуховой памяти у детейКлимкович Евгения  В одно ухо влетело... или упражнения для развития слуховой памяти у детей Умники и умницы классный час (1 класс) Климкович Евгения  В одно ухо влетело... или упражнения для развития слуховой памяти у детейКлимкович Евгения  В одно ухо влетело... или упражнения для развития слуховой памяти у детей 130
Рабочая программа музыкального руководителя ДОУ №4 Золотой петушок г. Лангепас Рабочая программа музыкального руководителя ДОУ №4 Золотой петушок г. Лангепас 116
Классный час П.И. Чайковский. классный час (1, 2 класс) Классный час П.И. Чайковский. классный час (1, 2 класс) 103
Требования к современному уроку. Анализ и самоанализ Требования к современному уроку. Анализ и самоанализ 134
Презентация для проведения классного часа 70 лет со дня полного снятия блокады города Ленинград Презентация для проведения классного часа 70 лет со дня полного снятия блокады города Ленинград 100
Формирование благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе учащихся и родителей (мастер - класс ) Формирование благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе учащихся и родителей (мастер - класс ) 152
Поликультурное образование Поликультурное образование 121
Презентация Взаимодействие классного руководителя с родителями презентация к уроку по теме Презентация Взаимодействие классного руководителя с родителями презентация к уроку по теме 115
Педагогический проект Патриотический клуб выходного дня, как эффективная форма работы с родителями презентация к уроку Педагогический проект Патриотический клуб выходного дня, как эффективная форма работы с родителями презентация к уроку 115
артикуляционная гимнастика презентация по логопедии артикуляционная гимнастика презентация по логопедии 111
Пальчиковые игры как средство развития речи детей дошкольного возраста презентация по логопедии Пальчиковые игры как средство развития речи детей дошкольного возраста презентация по логопедии 109
Использование ИКТ для экологического мониторинга Использование ИКТ для экологического мониторинга 103
До свидания , первый класс презентация к уроку (1 класс) по теме До свидания , первый класс презентация к уроку (1 класс) по теме 110