Слайд 2
Цель программы «Здоровье дошкольника»
Сохранение, укрепление здоровья детей, обеспечение
их гармоничного развития, безопасности жизнедеятельности, эмоционально – психологического благополучия;
формирование у родителей, педагогов, воспитанников представлений о здоровом образе жизни, осмысленного отношения к здоровью как важной жизненной ценности.
Слайд 3
Задачи программы
Создание психолого-педагогических условий развития двигательной сферы и
здоровья детей на основе их творческой активности.
Реализация комплекса здоровьесберегающих
технологий в ходе воспитательно-образовательного процесса.
Повышение профессиональной компетенции педагогов по организации и проведению физкультурно - оздоровительной работы с дошкольниками.
Активизация взаимодействия с родителями (законными представителями) по сохранению и укреплению здоровья детей.
Развитие социального партнерства с МБОУ СОШ № 16 и МБОУ ДЮСШ по сохранению и укреплению здоровья детей, их физическому развитию и формированию основ здорового образа жизни.
Слайд 4
Для реализации программы разработана нормативно- правовая база:
Пересмотрены в
соответствии с новыми нормами СанПиН и ФГТ:
Учебный план ДОУ
Режим
пребывания дошкольников в ДОУ в холодный и теплый период года, режим в адаптационный период
Расписание непосредственно образовательной деятельности
10- дневное меню
План медицинского обслуживания детей
Разработаны:
Двигательный режим в каждой возрастной группе
Циклограммы работы музыкального и физкультурного залов, бассейна
Инструкции по охране жизни и здоровья детей
3. Определена система физкультурно- оздоровительной работы с детьми
4. Заключены договоры о сотрудничестве :
МБОУ СОШ № 16
МБОУ ДЮСШ
Музыкальная школа им. А. Алябьева
МУК Коломенская филармония
ГОУ ВПО МГОСГИ
Слайд 5
Система физкультурно- оздоровительной работы включает несколько блоков:
Лечебно- профилактические
мероприятия
(витамино-, аэрофито-, фитонцидотерапия, закаливание и другие мероприятия по
медицинскому обслуживанию дошкольников).
Для ее проведения оснащен медицинский блок, включающий медицинский кабинет, прививочный кабинет, изолятор на 2 места, второй медицинский кабинет находится в помещении бассейна).
Слайд 6
2. Обеспечение психологической безопасности личности ребенка:
психологически комфортная организация
режимных моментов,
оптимальный двигательный режим, правильное распределение
физических и интеллектуальных
нагрузок, доброжелательный стиль общения взрослого с детьми, использование приемов релаксации в режиме дня, психогимнастика, музыкотерапия, сказкотерапия, организация адаптационного режима детей, индивидуальная и подгрупповая работа с детьми педагога - психолога.
Слайд 7
3. Оздоровительная направленность воспитательно- образовательного процесса:
учет требований
к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных
формах обучения, валеологизация образовательного пространства для детей, использование современных физкультурно-оздоровительных, здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий, бережное отношение к нервной системе: учет индивидуальных особенностей и интересов, предоставление свободы выбора, создание условий для самореализации; ориентация на зону ближайшего развития ребенка, личностно- ориентированный, деятельностный подход к организации ВОП.
Слайд 8
Здоровьесберегающие технологии:
1) Технологии сохранения и стимулирования здоровья: ритмика, динамические
паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, гимнастика пальчиковая, гимнастика
для глаз, гимнастика дыхательная, гимнастика бодрящая, гимнастика корригирующая, стопотерапия,
2) Технологии обучения здоровому образу жизни: физкультурное занятие, проблемно-игровые (игротреннинги и игротерапия), коммуникативные игры, занятия по валеологии, самомассаж, точечный самомассаж, массаж с Су-Джоку.
3) Коррекционные технологии: музыкотерапия, сказкотерапия, технологии воздействия цветом, технологии коррекции поведения, психогимнастика, фонетическая и логопедическая ритмика.
Слайд 9
4. Формирование валеологической культуры ребенка, основ валеологического сознания:
знания о здоровье, умения сберегать, поддерживать и сохранять его,
формирование осознанного отношения к здоровью и жизни через организацию бесед, занятий, реализацию различных тематических проектов.
Слайд 10
Дополнительные образовательные услуги
Ритмика
Логоритмика
Корригирующая гимнастика (для детей
с нарушениями осанки и стопы)
Индивидуальные занятия на тренажерах
Фитбол-
аэробика
«Школа мяча и скакалки»
Катание на велосипедах и самокатах
Кружок «Азбука дорожного движения»
Плавание в бассейне (200 детей). С детьми работают квалифицированный инструктор по плаванию, медсестра бассейна. Дети 3-4 лет посещают бассейн 1 раз в неделю, со среднего дошкольного возраста - 2 раза в неделю.
Обучение катанию на роликовых коньках для детей 5-7 лет проводит инструктор по физкультуре 1 раз в неделю в теплое время года во внутреннем дворике, имеющем специализированное покрытие.
Слайд 11
Наши достижения
Грамота за участие в городском спортивном празднике
«Праздник мяча и скакалки»
Грамота за оригинальность и творческий подход
в городском конкурсе по безопасности дорожного движения «Подарок юному пешеходу»
Диплом за участие в городском конкурсе детских рисунков «Чистота - залог здоровья», организованном группой компаний «ПРОГРЕСС СЕРВИС»
Грамота за участие в городском спортивном празднике «Зимние забавы»
Грамота за первое место в соревнованиях по горнолыжному спорту «Пингвиньи старты» на призы Фирмы «ЮНАЙК»
Грамота за первое место в 4 традиционном детском марафоне на коньках среди мальчиков старшей группы детского сада
Грамоты ДЮСШ УО за призовые места в спортивной эстафете.
Дипломы за первое место в «Предновогодних стартах СДЮСШОР «Комета»
Диплом и благодарность за участие в городском проекте «Земля- наш общий дом».
