Презентация на тему Дистанционные технологии в образовательном процессе презентация к уроку

равенство и доступность образования при различных стартовых возможностях, сохранение

единства образовательного пространства России.
Решить проблемы обеспечения равных возможностей для получения качественного общего образования, весомо дополнить и расширить традиционные формы организации общего образования позволит широкое использование обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.

технологии - образовательные технологии, реализуемые
в основном с

применением информационных
и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника

обучении, относятся:
мультимедиа-лекции и лабораторные практикумы;
электронные мультимедийные учебники;
компьютерные обучающие и

тестирующие системы;
имитационные модели и компьютерные тренажеры;
консультации и тесты с использованием телекоммуникационных средств;
видеоконференции.
видео-лекции;

поддержка образования детей с ограниченными возможностями здоровья:
расширение контингента

учащихся;
реализация программ дополнительного образования;
организация обучения по общеобразовательным программам.

одаренных детей:
заочные туры олимпиад;
дистанционные факультативы по различным

предметам;
дистанционные консультации;
дистанционные викторины, конкурсы.

контроля знаний учащихся.
Организация дополнительных элективных курсов.
Экстернат.
Уроки

с использованием дистанционных образовательных технологий для пропускающих школьные занятия детей по причинам болезни.

первого сентября с букетом цветов и красивым портфелем пойдут

в школу. Есть и такие дети, для которых так и не прозвенит звонок на урок. Формально они тоже будут считаться школьниками, но в школу не пойдут. Они будут учиться не выходя из дома.
Обучение на дому может осуществляться как по необходимости (по медицинским показаниям), так и по желанию родителей. И в зависимости от того, чем вызвано решение перейти на надомное обучение, будет отличаться и сам процесс обучения и технология оформления всех документов.

возможностями здоровья с использованием дистанционных образовательных технологий в условиях

частичной интеграции в общеобразовательной школе

курсы;
-справочные материалы;
-методические материалы

3. Средства обеспечения технологии ДО (организационные, технические,

программные)

4. Преподаватели (тьюторы)

5. Обучающиеся (студенты, школьники)

по индивидуальной программе.

требуется затрат на аренду помещений, поездок к месту учебы,

как учащихся, так и преподавателей и т. п.);
проводить обучение большого количества человек;
повысить качество обучения за счет применения современных средств, объемных электронных библиотек и т.д.
создать единую образовательную среду.

задачи по предоставлению всем слоям населения доступного и в

тоже время качественного образования. Учащийся почти не ограничен временными рамками для получения информации.

Учащийся получает необходимые материалы для курса. Связь

поддерживается компьютером. Преподаватель-консультант ведет обучение с помощью телефона, почты и иных средств связи

использованием телевизионных средств.

Интернет-сетевая технология - технология, базирующаяся на

использовании сети Интернет для обеспечения школьников учебно-методическими материалами и для обучения.

педагогов в учебные центры для проведения занятий.

Локально-сетевая технология

- технология, базирующаяся на использовании локальных сетей для обеспечения школьников учебно-методическими материалами и для обучения.

телевизионное обучение, а также пополнение и обновление информации в

локальных сетях через спутниковые каналы связи.

Аттестационно-вахтовая технология – технология, предусматривающая выезд аттестационных комиссий в учебные центры для проведения аттестации школьников.

экзаменов экстерном;
подготовка школьников к поступлению в учебные заведения определенного

профиля;
углубленное изучение темы, раздела из школьной программы или вне школьного курса;
ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках школьников по определенным предметам школьного цикла;
базовый курс школьной программы для учащихся, не имеющих возможности по разным причинам посещать школу вообще или в течение какого-то отрезка времени;
дополнительное образование по интересам.

Цели использования дистанционных технологий в образовательном процессе