Презентация на тему Дом, где живёт удмуртский язык презентация

В жизни каждого ребенка с его самого рождения присутствует

сказка со своими добрыми героями, превращениями и волшебными предметами. 

исполнительской деятельности;
- создание атмосферы творчества;
- социально- эмоциональное развитие детей.

традиционно определяется как эффективное средство языкового развития ребенка.

словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, улучшается диалогическая речь,

ее грамматический строй.

увлекательно и легко освоить удмуртскую речь.

образы, краски, звуки дети знакомятся с окружающим миром во

всем его многообразии. Работа над образом заставляет их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социального поведения ребенка потому, что каждое литературное произведение имеет нравственную направленность.

природой родного края

среды в группе. Нужно подобрать игрушки, атрибуты, литературные произведения,  театральные

куклы и костюмы.  Для музыкального оформления спектакля аудиозаписи, музыкальные инструменты. Оформить театральные уголки для самостоятельной деятельности детей, где имеются различные виды театров, дидактические, настольно-печатные и развивающие игры по литературным произведениям. В группе должна быть стойка для элементов костюмов, простые декорации, ширмы для кукольного и настольного театра.

пронизывать все режимные моменты: включаться во все занятия; в

совместную деятельность детей и взрослых в свободное время, осуществляться в самостоятельной деятельности детей.

на роль.
Все роли главные.
Роль подчеркивает все достоинства

и способности ребенка.
Если в сказке недостаточно персонажей, чтобы занять в спектакле всех детей, следует придумать новые роли.

- просмотр кукольных спектаклей и беседы по ним;
- игры-

драматизации;
- подготовку и разыгрывание разнообразных сказок и инсценировок;
- упражнения по формированию выразительности исполнения;
- аудирование.

главные роли наиболее робких, застенчивых детей,
- распределение ролей по

карточкам,
- проигрывание ролей в парах.

желания и интереса, не стимулируют познавательную активность дошкольников, а

с помощью театрализованной деятельности дети активны, любознательны и им нестрашен незнакомый чужой для общения язык