Презентация на тему Дошкольная группа кратковременного пребывания

и «вишня»
- Учить соотносить слово и его схему
- Находить

МЕСТОРАСПОЛОЖЕНИЯ ЗВУКА В СЛОВЕ,
КАРТОЧКИ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ПРЕДМЕТОВ, В

и домашних животных, цветные фишки

дикое или домашнее животное ?

это? …
Добродушен, деловит,
Весь иголками покрыт
Слышишь топот шустрых ножек?
Это

ИГОЛКИ, ЕГО НОСЯТ ВЕЧНО…
ЗА РЕКОЙ РОСЛИ
ИХ НА ПРАЗДНИК ПРИНЕСЛИ.
НА

на схеме
4.Сколько всего звуков в слове «игла»?
5.Сколько гласных звуков

второй звук?
3.Третий?
4.Четвертый?

Встаньте по порядку.

К А
Медвежата в чаще жили
Головой они крутили,
Вот так,

Медвежата мед искали
Дружно дерево качали,
Вот так, вот так,
Дружно дерево качали.

Медвежата в лес ходили
И из речки воду пили,
А потом они играли
Дружно лапки поднимали.

А потом они устали
В детский садик побежали.
/ дыхательные упражнения /

Раз, два выше голова,
Три, четыре -ноги шире,5,6 тихо сесть.

ТОНЕНЬКОЙ
ВЕТОЧКЕ ТРОЙКА КОНЕЙ.
ТЕ КОНИ КРАСНЫ И ОЧЕНЬ

«Вишня» / по Азбуке / стр 65

он?
4. Какой фишкой обозначите на схеме?
5. Сколько звуков в

Проставь цифру, в соответствии с картинкой
и моделью слова.

НОЖКОЙ
Заинька, попляши,
Серенький, попляши.

начале,
в конце, в середине и разложить по коробочкам с

вам понравилось на занятии?
2. Чему вы сегодня научились?
3. Для