нашего времени – отдаление подрастающего поколения от общественно-исторического опыта
поколений, от отечественной культуры. Необходимо с дошкольного возраста развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему.
Слайд 3
Задачи:
знакомство детей с культурой и историей своего
народа;
формирование чувства сопричастности к культурному наследию;
формирование таких
нравственных качеств как доброта, сострадание, трудолюбие;
вовлечение родителей в совместную деятельность с ДОУ по духовно-нравственному воспитанию детей
Слайд 4
Для того, чтобы начать решать эти задачи, надо
было создать необходимую предметно-развивающую среду.
С помощью родителей мы оформили
«Уголок старины». В игровой уголок нашей группы добавили настольно-дидактические игры: «Бабушкин сундучок», «Герои русских былин», «Собери целое»
Слайд 5
В детском саду был создан мини-музей «Русской избы».
Дети с удовольствием его посещают, получают возможность не только
посмотреть, но и потрогать своими руками предметы быта, изделия старины
Слайд 6
Формы работы
знакомство и последующая работа с народным
календарем
предпраздничные посиделки;
познавательные беседы;
чтение художественной литературы;
творческую
продуктивную и игровую деятельность детей;
оформление в детском саду мини-музея «Русская изба»
экскурсии, целевые прогулки по улицам города
Дети с удовольствием участвуют в предпраздничных посиделках,
где дети разучивают стихи, заклички, песни, водят хороводы, проводят игры. С интересом изготавливают разные предметы, которые необходимы для праздника, открытки-приглашения, подарки-сюрпризы близким, родным и друзьям.
Слайд 8
В приобщении детей к народной культуре особую роль
играют народные праздники. Это средство выражения национального характера, яркая
форма отдыха взрослых и детей, где все объединяются совместными действиями, общим переживанием.
Слайд 9
Важно знакомить детей с русским народным костюмом, а
также с народными костюмами людей других национальностей, населяющих нашу
страну. Костюм является средством духовного единения малыша с прапрабабушкой, прапрадедушкой. Малыши рассматривали иллюстрации, кукол в русских народных костюмах, а старших знакомила с народными костюмами других национальностей.
Слайд 10
Системная работы с детьми в детском саду позволяет
формировать у дошкольников знания о культурном наследии русского народа,
позволяет почувствовать ребёнку свою причастность к наследию прошлого