Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование навыков связного высказывания методическая разработка по логопедии

Содержание

Содержание:Педагогическая проблемаЦель проектаЗадачи проекта1 этап -диагностика2 этап – формирующийСоставление диалогов по русской народной сказке «Мужик и медведь»Пересказ рассказа Л.Н.Толстого «Косточка»Краткий пересказ сказки В.Сутеева «Мешок яблок» с последующей драматизациейСоставление описательного рассказа по картине «Прогулка в осеннем лесу»Составление
Формирование навыков связного высказыванияПРОЕКТ по  формированию навыков связного высказывания Содержание:Педагогическая проблемаЦель проектаЗадачи проекта1 этап -диагностика2 этап – формирующийСоставление диалогов по русской Педагогическая проблемаУ многих детей старшего дошкольного возраста наблюдаются отклонения от нормы в Цель проекта:Педагогическое сопровождение развития навыков связного высказывания у детей подготовительной к школе Задачи проекта:   Создание условий для формирования у дошкольников устойчивого желания 1 этап – планирующий Изучение методической и дидактической литературы по теме;Подбор диагностических 2 этап – формирующий  практическая работа по формированию навыков связного высказывания Беседа-презентация по теме «Овощи»Разыгрывание диалогов из сказки «Мужик и медведь» Пересказ рассказа Л.Н.Толстого «Косточка» Краткий пересказ сказки В.Сутеева «Мешок яблок»Драматизация сказки Составление описательного рассказа по картине «Прогулка в осеннем лесу» Составление творческого рассказа из собственного опыта «В лес за грибами» 3 этап – заключительный  итоговая диагностика уровня развития связного высказывания
Слайды презентации

Слайд 2 Содержание:
Педагогическая проблема
Цель проекта
Задачи проекта
1 этап -диагностика
2 этап –

Содержание:Педагогическая проблемаЦель проектаЗадачи проекта1 этап -диагностика2 этап – формирующийСоставление диалогов по

формирующий
Составление диалогов по русской народной сказке «Мужик и медведь»
Пересказ

рассказа Л.Н.Толстого «Косточка»
Краткий пересказ сказки В.Сутеева «Мешок яблок» с последующей драматизацией
Составление описательного рассказа по картине «Прогулка в осеннем лесу»
Составление творческого рассказа из собственного опыта «В лес за грибами»



Слайд 3 Педагогическая проблема
У многих детей старшего дошкольного возраста наблюдаются

Педагогическая проблемаУ многих детей старшего дошкольного возраста наблюдаются отклонения от нормы

отклонения от нормы в речевом развитии: нарушение логико-временных связей

в повествовании, неточное употребление многих обиходных слов, преобладание в активном словаре существительных и глаголов, недостаточная сформированность грамматических форм языка, неумение строить распространенные предложения и др.

Слайд 4 Цель проекта:
Педагогическое сопровождение развития навыков связного высказывания у

Цель проекта:Педагогическое сопровождение развития навыков связного высказывания у детей подготовительной к

детей подготовительной к школе группе в процессе обучения рассказыванию


Слайд 5 Задачи проекта:
Создание условий для формирования у дошкольников устойчивого

Задачи проекта:  Создание условий для формирования у дошкольников устойчивого желания

желания говорить, выслушивать собеседника, задавать вопросы, отвечать на них,

вступать в речевое общение;
Уточнение словарного запаса детей старшего дошкольного возраста и его расширение;
Обеспечение практического усвоения детьми грамматических категорий;
4. Обучение детей использованию в речи сложных предложений и их грамматического оформления;
5. Содействие развитию навыков связного речевого высказывания.

Слайд 6 1 этап – планирующий
Изучение методической и дидактической литературы

1 этап – планирующий Изучение методической и дидактической литературы по теме;Подбор

по теме;
Подбор диагностических методик по выявлению уровня развития связного

высказывания у детей старшего дошкольного возраста;
Разработка системы занятий по обучению рассказыванию;
Первичная диагностика по выявлению уровня развития связного высказывания у детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 7 2 этап – формирующий практическая работа по формированию навыков

2 этап – формирующий практическая работа по формированию навыков связного высказывания

связного высказывания


Слайд 8 Беседа-презентация по теме «Овощи»
Разыгрывание диалогов из сказки «Мужик

Беседа-презентация по теме «Овощи»Разыгрывание диалогов из сказки «Мужик и медведь»

и медведь»


Слайд 9 Пересказ рассказа Л.Н.Толстого «Косточка»

Пересказ рассказа Л.Н.Толстого «Косточка»

Слайд 10 Краткий пересказ сказки В.Сутеева «Мешок яблок»
Драматизация сказки

Краткий пересказ сказки В.Сутеева «Мешок яблок»Драматизация сказки

Слайд 11 Составление описательного рассказа по картине «Прогулка в осеннем

Составление описательного рассказа по картине «Прогулка в осеннем лесу»

лесу»


Слайд 12 Составление творческого рассказа из собственного опыта «В лес

Составление творческого рассказа из собственного опыта «В лес за грибами»

за грибами»


  • Имя файла: formirovanie-navykov-svyaznogo-vyskazyvaniya-metodicheskaya-razrabotka-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0