Слайд 2
В.А. Сухомлинский.
Тот, кто во имя своих желаний отбрасывает
в сторону законы совести и справедливости, никогда не станет
настоящим человеком и гражданином.
Слайд 3
А.С. Макаренко
“Наши дети – это наша старость.
Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание
– это наше будущее горе, это наши слёзы, наша вина перед другими дюдьми. Воспитание в семье – это основа основ. Всё остальное – детский сад, школа, институт, окружение – дополнительная шлифовка, не более.”
Слайд 4
Софокл
“Затем и молим мы богов о детях,
Чтоб супостатов
наших отражали
И другу честь умели подавать”.
Слайд 5
Бетховен
“Растите детей своих в добродетели, только одна она
и может дать счастье”.
Слайд 6
Ушинский К.Д
“Ничто – ни слова, ни мысли, ни
даже поступки наши не выражают так ясно и верно
нас самих и наши отношения к миру, как наши чувствования: в них слышен характер не отдельной мысли, не отдельного решения, а всего содержания души нашей и ее строя”.
Слайд 7
Основы нравственных отношений в семье
Слайд 8
Проявилась заинтересованность к жизни и проблемам ребенка, будьте
искренним – подражая, он очень скоро вернет это вам.
Слайд 9
Ваши показные вежливость и чуткость к окружающим легко
распознаются ребенком, и он учится лжи и лицемерию.
Слайд 10
Поступайте с другими людьми тактично, будьте терпеливым к
чужим недостаткам – это будет для вашего ребенка уроком
доброты и человечности.
Слайд 11
Не говорите о людях неуважительно, плохо – ребенок
вырастет и станет отзываться так же о вас.
Поведение – это нравственное мерило человека. Проявляйте благородство при любых обстоятельствах. Станьте примером для своего ребенка.
Слайд 13
Какими же должны быть нравственные отношения
в семье.
Любовь и взаимное уважение.
Слайд 14
Взаимопонимание и взаимовыручка.
Какими же должны быть
нравственные отношения в семье.
Слайд 15
Ценность и личная значимость каждого члена семьи.
Какими
же должны быть нравственные отношения в семье.
Слайд 16
Участие каждого члена семьи в ее жизни –
труд, отдых, учеба.
Какими же должны быть нравственные
отношения в семье.
Слайд 17
Справедливое распределение материальных и моральных благ между взрослыми
и детьми.
Какими же должны быть нравственные отношения
в семье.
Слайд 18
Белинский
Лев родится львом, львом и останется.
Человек родится человеком
–
человеком может стать.
Слайд 19
Что значит любить ребёнка?
Это значит заранее подготовить
его к самостоятельной жизни, имея ясное представление, какого человека
они хотят вырастить. Эти родители стремятся сочетать свои чувства к ребенку с разумной требовательностью, добротой и строгостью, уважением к нему и верой в его возможности...
Слайд 20
Что значит любить ребёнка?
Другие уверены, что любить
ре6енка - это значит холить и нежить его, опекать
и страховать от всяческих усилий – и физических и моральных. Эти родители, к сожалению, не хотят понять, что любовь к ребёнку хотя и очень многое в его воспитании, но не самое главное.
Слайд 21
А.С. Макаренко
«Почему люди здравомыслящие, которые могут хорошо
работать, учиться, даже получившие высшее образование, значит, с нормальным
разумом и способностями, общественники, которые могут руководить целыми учреждениями, ведомствами, фа6рикой или каким - нибудь другим предприятием, которые имеют с очень разнообразными людьми нормальные отношения - и товарищеские, и дружеские, и какие угодно - почему эти люди, столкнувшись со своим собственным сыном, делаются людьми, неспособными разобраться в простых вещах?
Слайд 22
Потому, что они в этом случае теряют тот
здравый смысл, тот жизненный опыт, ту самую мудрость, которую
они накопили за свою жизнь. Перед своими детьми они становятся как люди ненормальные, неспособные разобраться даже в пустяках. Почему? Единственная причина – любовь к собственному ребёнку. Никто не может съесть 10 кг хлеба и гордиться тем, что так хорошо поел. И любовь требует дозировки, требует меры».
Слайд 23
Виды любви
Любовь умиления
Любовь деспотичная
Любовь откупа