Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ФОРМИРОВАНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРОЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ статья по логопедии по теме

Цель: сформировать сравнительную лексику у старших дошкольников с III уровнем речевого недоразвития.
ФОРМИРОВАНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ  СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРОЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ Цель: сформировать сравнительную лексику у старших дошкольников с III уровнем речевого недоразвития. Объект : дети 5-6 лет с ОНР III уровня.Предмет: особенности формирования сравнительной Задачи: изучить литературу по данной теме;разработать систему по изучению сравнительной лексики; составить База исследования МДОУ д\с № 101 г. Таганрога  Ошибки, допускаемые детьми, при подборе антонимов:а) слова, семантически близкие предполагаемому антониму той Направление логопедической работы:уточнение значение имеющихся слов в импрессивном словаре детей;ознакомление с новыми Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Цель: сформировать сравнительную лексику у старших дошкольников с

Цель: сформировать сравнительную лексику у старших дошкольников с III уровнем речевого недоразвития.

III уровнем речевого недоразвития.


Слайд 3 Объект : дети 5-6 лет с ОНР III

Объект : дети 5-6 лет с ОНР III уровня.Предмет: особенности формирования

уровня.

Предмет: особенности формирования сравнительной лексики в речи детей с

ОНР III уровня.


Слайд 4 Задачи:
изучить литературу по данной теме;
разработать систему по

Задачи: изучить литературу по данной теме;разработать систему по изучению сравнительной лексики;

изучению сравнительной лексики;
составить систему логопедической работы;
апробировать систему;
выявить эффективность

системы.

Слайд 5 База исследования
МДОУ д\с № 101 г. Таганрога
 

База исследования МДОУ д\с № 101 г. Таганрога 

Слайд 6 Ошибки, допускаемые детьми, при подборе антонимов:
а) слова, семантически

Ошибки, допускаемые детьми, при подборе антонимов:а) слова, семантически близкие предполагаемому антониму

близкие предполагаемому антониму той же части речи;
б) слова, семантически

близкие, в том числе и антонимичные, предполагаемому антониму,
но другой части;
в) слова-стимулы с частицей не;
г) слова, ситуативно близкие исходному;
д) формы слова-стимула;
е) синонимы.


Слайд 7 Направление логопедической работы:
уточнение значение имеющихся слов в импрессивном

Направление логопедической работы:уточнение значение имеющихся слов в импрессивном словаре детей;ознакомление с

словаре детей;
ознакомление с новыми словами антонимических пар;
перевод слов из

импрессивного словаря в экспрессивный;
обучение детей сравниванию предметов;
ознакомление детей с словами противоположного значение (словами «неприятелями»);
обучение детей подбору слов «неприятелей».


  • Имя файла: formirovanie-sravnitelnoy-leksiki-starshih-doshkolnikov-s-obshchim-nedorozvitiem-rechi-iii-urovnya-statya-po-logopedii-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 0