Презентация на тему ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.

на ФГОС - Что изменилось в Вашей деятельности с введением

ФГОС?

сопричастность к судьбам Родины,
укорененный в духовных и культурных

традициях многонационального народа России;
• носитель традиционных ценностей России и гражданского общества, пример образцового поведения в обществе;
• личность, способная к духовно-нравственному развитию и самовоспитанию, мотивированная к непрерывному совершенствованию своих знаний и компетенций;
• профессионал, владеющий содержанием избранной научной области и умеющий эффективно использовать его в образовательной деятельности;
• педагог, способный к проектированию образовательной среды учащегося, класса, школы, владеющий способами эффективной коммуникации в поликультурной среде;
•личность, владеющая основами психолого-педагогических знаний, разнообразными педагогическими технологиями;
• квалифицированный пользователь ИКТ

инновационной профессиональной деятельности, обладающих необходимым уровнем методологической культуры и

сформированной готовностью к непрерывному процессу образования в течение всей жизни

деятельность









Статья 46.
Право на занятие педагогической

деятельностью.

Статья 47.
Правовой статус педагогических работников.
Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации.
 

компетентность

работы педагога» ( Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева)

Ключ к тесту 


"А" – Вы в

большей степени ориентированы на выполнение преподавательской, коррекционно-развивающей и культурно-просветительской функций учителя. Следовательно, можно говорить о том, что Вы уже обладаете собственным, индивидуальным стилем психолого-педагогической деятельности. Преимущество Вашей работы в качестве наставника заключается в том, что Вы ориентированы на когнитивную практику работы с молодыми специалистами, т. е. способны показать, чему нужно учить детей и как это лучше всего делать. Отрицательным моментом общения с Вами может стать преобладание дидактического, "поучающего" стиля взаимодействия. Постарайтесь быть демократичнее!

детьми, родителями, коллегами. Это выражается в том, что лучше

всего Вам удается реализация научно-методической и воспитательной функций педагога. Преимущество работы Вас в качестве наставника молодых специалистов заключается в том, что Вы ориентированы на  креативную практику работы с ними, т. е. способны оказать психологическую поддержку и продемонстрировать весь педагогический потенциал Вашего подопечного. Отрицательным моментом общения с Вами может стать преобладание излишне демократического и либерального стиля взаимодействия.

социально-педагогическая. Преимущество работы заключается в том, что Вы можете

научить усматривать педагогическую проблему в разных ее проявлениях и упрощать ее (в сложных ситуациях выделять 1–2 ключевые составляющие проблемы), а также объединять свои усилия с другими специалистами и родителями детей для достижения оптимальных результатов педагогического процесса. Отрицательным моментом общения с Вами может стать формирование представлений о Вас как об идеальном педагоге, уровня которого достичь просто невозможно.

компетентность

Создание условий для эффективного развития российского

образования, направленного на обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям современного инновационного социально - ориентированного развития
Российской Федерации