Презентация на тему Формы и методы педагогической диагностики учащихся

работы школы в современных условиях является построение ее на

основе педагогической диагностики.
Педагог должен быть подготовленным к глубокому научно обоснованному анализу педагогического процесса, чтобы суметь отойти от стремления опираться только на интуицию.
Это позволит определять степень
развития основных качеств
умственной деятельности ученика.

развития и преобразования в течение установленного времени
Установление изменений, которые

произошли под влиянием организованных учебно-воспитательных воздействий
Определение перспектив развития свойства
Выработка рекомендаций ( для ребенка или группы)
Определение одаренности ребенка, его задатков, индивидуальных способностей с целью их развития

выявление особенностей психического развития ученика
─ оценка результатов диагностики производится

путем сопоставления с данными предыдущих диагностик
─ изучение индивидуальных качеств должно вестись с учетом возрастных особенностей
─ изучение личности школьника
направлено на решение определенной педагогической
задачи

осуществления воспитательно – образовательного процесса.
Она позволяет путем контроля

и коррекции всей системы воспитания и обучения и составляющих ее компонентов совершенствовать процесс воспитания, обучения и развития детей.