Слайд 2
Что такое «Гражданское образование»?
Гражданское образование – это
общественно-государственная, социально - ориентированная система непрерывного обучения и воспитания,
направленная на формирование гражданской компетентности, демократической культуры, удовлетворение потребностей в социализации в интересах личности, гражданского общества и правового государства. (Из проекта закона «О Гражданском образовании в Красноярском крае)
Слайд 3
Главная цель гражданского образования
сформировать гражданские качества на
основе новых знаний, умений и ценностей,
способствующих личности разрешать
возникающие проблемы, адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим и политическим условиям,
представлять и защищать свои интересы, уважая интересы и права других людей.
Слайд 4
В систему Гражданского образования также входят:
Обучение правам человека
Обучение
культуре мира
Воспитание толерантности
Развитие межсекторного социального партнерства
Менеджмент самоуправляющихся ассоциаций граждан
(НКО)
Слайд 5
Фокусные группы Гражданского образования:
Школьники и студенты
Педагоги
Военнослужащие и сотрудники
силовых структур
Государственные и муниципальные служащие
Активисты НКО
Заключенные и «группы риска»
Пенсионеры,
люди «третьего возраста»
Слайд 6
Ситуация в России, декабрь 2008 г.
Существует несколько
групп организаций и энтузиастов, работающих в сфере ГО
Это Центры
и Ассоциация ГО (школьники и педагоги)
Центры прав человека (работа с НКО, силовыми структурами)
Школы управления НКО и иные Курсы для НКО (тематические семинары)
Система непрерывного образования
Работа Общества «Знание» с людьми «третьего возраста».
Слайд 7
Проблемы:
Фрагментарность, разрозненность работы;
Отсутствие интереса или поддержки со стороны
государства;
Даже в Минобразования нет четкой позиции по ГО в
школах (проблема стандартов и т.д.)
Одновременно появляются Письма МО о развитии ГО и преподавании закона божьего в школах
Государство не выполняет принятые международные обязательства по развитию ГО
Слайд 8
Проект Федеральной целевой программы гражданского образования
Был подготовлен в
2003-2004 гг. в формате работы Экспертного совета по гражданскому
образованию при Комитете по образованию ГД ФС РФ.
Далее он был доработан в рамках Совета при Президенте РФ по содействию развитию институтов гражданского общества и правам человека
На встрече с Президентом РФ 20.07.05 он получил поддержку Президента РФ
Слайд 9
В Заседании Комиссии участвует Руководитель Администрации Президента РФ
В.Медведев
Слайд 10
У гражданского образования, особенно у правового просвещения
В
России есть хороший союзник –
Это Уполномоченные по правам человека
в РФ и в субъектах РФ
Его международное название – омбудсман
Наряду с Федеральным Омбудсманом в России избраны и работают в соответствии с законами 47 Уполномоченных по правам человека в субъектах РФ.
Слайд 11
Некоторые примеры
П.Миков, аспирант Т.И.Болотиной, работающий над темой «Гражданское
образование в России», избран Уполномоченным по правам ребенка, заместителем
УПЧ в Пермском крае,
П. Симоненко, «мозговой центр» Гр.Обр. в Калужской области, теперь работает в аппарате УПЧ в Калужской области
Б.Копырнов, УПЧ в Брянской области, инициировал создание областной программ гражданско-правового образования
Слайд 12
Решением экспертного Совета от 24.12.2004 г. администрации Брянской
области и Брянской областной Думе было рекомендовано разработать и
принять программу гражданско-правового образования
Слайд 13
Региональная модель системы гражданского образования (оптимальный вариант).
1. Глава
субъекта РФ и руководство исполнительной власти понимают важность комплексного
подхода к организации гражданского образования и правового просвещения.
Это понимание реализуется в виде Целевой программы развития гражданского образования в том или ином варианте.
Слайд 14
Пример: Пермская область/край
Областная целевая программа развития политической и
правовой культуры населения Пермской области на 2002-2006 гг.
Целевая
программа «Развитие политической культуры и гражданского образования населения Пермского края на 2007-2011 гг.».
Объем финансирования программы из краевого бюджета составил 6,4 млн. рублей в год.
Слайд 15
2. Общественно-консультативный совет по гражданскому образованию
Создан при Правительстве
региона либо при одном из ключевых департаментов. Такой совет
ведет мониторинг реализации программы и при необходимости
Вносит предложения по ее корректировке
3. Отдельные проекты и программа гражданского образования в целом
охватывает все или большинство из перечисленных выше фокусных групп населения региона.
Слайд 16
Пример: Пермский край
Действует Общественный совет по гражданскому образованию
при департаменте образования Пермской области, созданный в 2003 г.
по инициативе ряда НКО
Существуют проекты работы с НКО, сотрудниками МВД, пенсионерами,
Школьниками и педагогами, просто населением
Слайд 17
4. В реализации программы и отдельных проектов гражданского
образования
участвуют все потенциальные участники процесса гражданского образования или
их большинство.
5. Эти участники активно взаимодействуют друг с другом, реализуя совместные проекты, в частности,
существует плодотворное взаимодействие университетских преподавателей и активистов гражданских организаций
Слайд 18
Пример: Пермский край
Август 2007 г.
Состоялся Образовательный Форум «Гражданин
России: отечественные традиции образования и современность»,
В нем приняли участие
представители власти, государственных и негосударственных образовательных учреждений.
Первый опыт взаимодействия гражданских институтов и религиозных объединений
Слайд 19
Реальные проблемы:
Отсутствует ясное понимание, какого именно гражданина мы
хотим получить
Есть тенденция возврата к модели «Гражданина СССР»
В
условиях усиления авторитарных тенденций часть активных правозащитных НКО теряют веру в возможность сотрудничества с властью и в области гражданского образования