Презентация на тему Играем с ребенком на кухне консультация по логопедии

со мной».
А у Вас нет времени, ведь Вы

заняты домашними делами.

Попробуйте развлечь ребенка словесными играми!

он заканчивает предложения, например: «Мама положила хлеб... куда? (

в хлебницу)»
А затем пусть ребенок сам придумывает предложения.
Брат насыпал сахар в сахарницу
Бабушка сделала вкусный салат и положила его в салатницу
Папа принёс конфеты и положил их в конфетницу
Сестра не пошла сегодня в школу, потому что заболела
Мы включили обогреватели, потому что стало холодно

одинаковые по названию, но отличающиеся какими-то признаками или деталями.

Предложите сравнить, к примеру, две кружки, два фартука, две ложки и т.п.

Эта игра способствует развитию наблюдательности, уточнению словаря за счёт названий деталей и частей предметов, их качеств.

какой-нибудь предмет в комнате, и пусть ребенок угадает.
Затем предложите

ему придумать загадку.
Таким образом, будет происходить расширение словаря ребенка, развитие внимания и наблюдательности, а также умения составлять предложения-описания.

слову, которое Вы назовете.
Можно также придумывать слово-рифму по какому-нибудь

сходству с предметом (по форме, по цвету и т.д.).
Например:
ложка-матрешка
стакан-барабан
тачка-собачка

и предлагаете подобрать к нему слова, отвечающие на вопрос

КАКОЙ?
Например, СТОЛ
КАКОЙ? Круглый, деревянный, коричневый,
большой, высокий и т.п.

лето, а осенью попала на кухню. Сколько там было

всего интересного!...»

Дайте волю фантазии ребенка! А если нужно будет – подскажите развитие сюжета, или помогите подобрать нужное слово.
Помните! Развивать речь ребенка можно не только на занятиях в детском саду.
Вы – главный помощник в этом!