Презентация на тему Игровые приемы формирования навыков словообразования различных категорий в актуальных аспектах логопедии. учебно-методический материал по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

между  значением морфемы и ее знаковой формой (звучанием). Закрепление

этой связи осуществляется на основе сравнения слов с одинаковой морфемой, определения общего, сходного значения слов с общей морфемой, выделения этой общей морфемы, уточнения ее значения. А также объяснения и сравнение значений многозначных слов.

многозначных слов:
Подбор антонимов к каждому значению многозначного слова:

Острый

перец – горький, острая иголка – колючая.

Острый – сладкий (сахар),
острая – тупая (иголка).

словообразования существительных, глаголов, прилагательных. При этом развитие словообразования различных

частей речи происходит последовательно – параллельно
Образование уменьшительно- ласкательных форм
Образование, знание названий детенышей животных
Образование прилагательных от существительных: Из чего сделано?
Образование притяжательных прилагательных
Образование приставочных глаголов: Что делает мальчик?
Образование глаголов совершенного вида: Что сделал?
Закрепление словообразовательных моделей в процессе подобранных упражнений

– прикрутил –
открутил…

бабушке.

Мальчик несет дедушке подарок.
Девочка пришла к бабушке.

Мальчик принёс дедушке

подарок.

объехал).